試論二胡舞臺演奏的心理問題
本文關(guān)鍵詞:試論二胡舞臺演奏的心理問題
更多相關(guān)文章: 情感 體驗與聯(lián)想 藝術(shù)直覺 心里調(diào)控
【摘要】:本論文從心理學和音樂表演美學這兩大學科相結(jié)合的角度出發(fā),重點從心理學的角度論述二胡舞臺演奏的心理問題。根據(jù)大學本科期間和研究生階段的學習和演出實踐,總結(jié)出一套有利于演奏者于舞臺上進行音樂演奏時,從演奏者內(nèi)心的調(diào)節(jié)出發(fā),到音樂情感的變化,以及音樂的聯(lián)想,再到面對困難時的心里調(diào)控,直到把音樂作品演奏到盡善盡美的心理學理論。通過舉例、列數(shù)據(jù)等各種方法,準確論證本論文提出的二胡舞臺演奏中心理問題的探討。希望本論文的完成對作者本人,以及對舞臺演奏充滿熱愛的二胡演奏者提供一些必要的理論參考。
【關(guān)鍵詞】:情感 體驗與聯(lián)想 藝術(shù)直覺 心里調(diào)控
【學位授予單位】:天津音樂學院
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2010
【分類號】:J624.1
【目錄】:
- 中文摘要4-5
- Abstract5-7
- 引言7
- 第一章 二胡舞臺演奏中的情感問題7-10
- 1.1 二胡舞臺演奏中投入情感之所長7-10
- 1.2 二胡舞臺演奏中怎樣做到投入情感10
- 第二章 二胡舞臺演奏中的聯(lián)想與體驗問題10-12
- 2.1 二胡舞臺演奏中聯(lián)想的作用10-12
- 2.2 體驗對聯(lián)想提供作用12
- 第三章 二胡舞臺演奏中的藝術(shù)直覺問題12-15
- 3.1 先天性藝術(shù)直覺12-13
- 3.2 后天培養(yǎng)性藝術(shù)直覺13-15
- 第四章 二胡舞臺演奏中的臨場心理調(diào)控問題15-22
- 4.1 二胡舞臺演奏時要做到心無雜念,全神專注15-16
- 4.2 二胡舞臺演奏要真情流露16-17
- 4.3 克服緊張的心理壓力17-22
- 結(jié)語22-23
- 參考文獻23-24
- 致謝24
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李蔚;;悲情二胡——從民族音樂學的角度論二胡音樂的悲情美感[J];大眾文藝;2011年15期
2 舒暢;;淺談鋼琴演奏中的情感表現(xiàn)[J];北方音樂;2011年08期
3 關(guān)潔;;簡析《夕陽蕭鼓》特點及演奏[J];科技致富向?qū)?2011年21期
4 高武;;談演奏的預(yù)先感覺與積累[J];音樂創(chuàng)作;2011年04期
5 劉家天澤;;普羅科菲耶夫《第二鋼琴奏鳴曲》風格探微[J];樂府新聲(沈陽音樂學院學報);2011年02期
6 張明;;試論民族器樂演奏中心理素質(zhì)的訓練與培養(yǎng)[J];內(nèi)蒙古藝術(shù);2011年01期
7 龍敏;;莫扎特小提琴與中提琴二重奏作品K423、K424演奏研究[J];咸寧學院學報;2011年04期
8 田虎;;二胡音樂的繼承與發(fā)展[J];劍南文學(經(jīng)典教苑);2011年08期
9 毛麗華;;融情于曲,琴音合一——淺談古箏演奏中的情感表達[J];中小學音樂教育;2009年10期
10 馬佳;;長笛演奏技巧及效果分析[J];科教新報(教育科研);2011年24期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 袁媛;;試論鋼琴演奏教學中聽覺、觸覺、視覺的協(xié)同[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術(shù)研討會論文集(下冊)[C];2006年
2 王鑫;張晨;;琵琶中高頻聲輻射指向性測量[A];中國聲學學會2009年青年學術(shù)會議[CYCA’09]論文集[C];2009年
3 鄒敏;;淺析演奏巴赫作品時右踏板的使用[A];高等學校藝術(shù)教育研究[C];2003年
4 葉思敏;;復調(diào)共同課教學筆記[A];全國和聲復調(diào)教學研討會論文匯編[C];2010年
5 潘屹;唐小木;;論鋼琴套曲《他山集》演奏上的技術(shù)處理[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實踐[C];2002年
6 丁丹;;淺談鋼琴彈奏時的放松問題[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實踐[C];2002年
7 Cheryl Dileo Maranto;劉津;張志平;;音樂治療對于音樂家演出焦慮的療效[A];中國音樂治療學會第二屆年會論文集[C];1991年
8 孟茜;;奏出優(yōu)美的旋律——手風琴中音樂感的表現(xiàn)[A];高等學校藝術(shù)教育研究[C];2003年
9 景佳;;如何演奏巴赫的《創(chuàng)意曲》[A];高等學校藝術(shù)教育研究[C];2003年
10 馮效剛;;音樂表演心理學的任務(wù)[A];第一屆全國音樂心理學學術(shù)研討會論文集[C];2003年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 焦元溥 音樂學博士候選人;“事業(yè)線”,,誰的事業(yè)[N];南方周末;2011年
2 單文苑 相宇 葛江;假唱,為何禁而不止?[N];中國文化報;2009年
3 王春麗;中國演奏者如何揚名世界[N];人民日報海外版;2007年
4 李音;鋼琴“名教頭”但昭義[N];中國文化報;2009年
5 張琳琳邋付自虎;零門檻:只為高雅藝術(shù)更普及[N];中國文化報;2008年
6 ;圓號指法的變異與應(yīng)用[N];音樂周報;2008年
7 唐穎;鋼琴演奏要注意心理狀態(tài)調(diào)節(jié)[N];中國藝術(shù)報;2009年
8 本報記者 張娜;音樂樹上盛開的母女奇葩[N];音樂生活報;2010年
9 黃河 索帥;揚琴中級階段樂曲難點解析[N];音樂周報;2007年
10 新鄉(xiāng)市豫劇團 連會紅;關(guān)于古箏學習中的幾點體會[N];新鄉(xiāng)日報;2007年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 徐昭宇;演奏型態(tài)的分析與音樂意義的追索[D];上海音樂學院;2009年
2 陳欣;幾種常見民族樂器演奏音高測定及相關(guān)律學等問題研究[D];南京藝術(shù)學院;2009年
3 楊健;20世紀西方器樂演奏風格的結(jié)構(gòu)特征及其形成原因[D];上海音樂學院;2007年
4 劉洪;作為詮釋的音樂表演[D];上海音樂學院;2009年
5 夏凡;有品樂器律制研究[D];中央音樂學院;2011年
6 燕飛;當代中國民族器樂創(chuàng)作對新音響的探索與實踐[D];南京藝術(shù)學院;2011年
7 張麗;閔惠芬二度創(chuàng)作初探[D];南京藝術(shù)學院;2010年
8 馮欣欣;序列理念的篤行者——卡爾海因茨·施托克豪森鋼琴曲I-XIV研究[D];上海音樂學院;2010年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張春松;試論二胡舞臺演奏的心理問題[D];天津音樂學院;2010年
2 劉艷;梁云江二胡音樂創(chuàng)作研究[D];河北師范大學;2010年
3 張雅玲;二胡音樂中移植作品的探討與詮釋[D];中國音樂學院;2010年
4 程慈;論二胡音樂的陰柔美[D];中國音樂學院;2011年
5 萬吉;試論二胡舞臺獨奏藝術(shù)與課堂教學的關(guān)系[D];上海音樂學院;2011年
6 吳旭東;二十世紀80年代以來二胡音樂多元化特征及其對二胡演奏同心圓模式的啟示[D];上海音樂學院;2010年
7 段東海;二胡音樂在二十世紀八十年代的專業(yè)創(chuàng)作[D];上海音樂學院;2010年
8 楊于佳;演奏者合作能力培養(yǎng)研究[D];天津音樂學院;2012年
9 趙宏宇;陜北與江南二胡音樂的地域性研究[D];河北師范大學;2010年
10 劉飛;李長春二胡音樂創(chuàng)作分析[D];西安音樂學院;2012年
本文編號:559540
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/mzqiyue/559540.html