本文關(guān)鍵詞：一座未被發(fā)現(xiàn)的“金山”——巴托克《獻(xiàn)給孩子們》鋼琴曲集解讀

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【摘要】： 《獻(xiàn)給孩子們》是匈牙利著名作曲家巴托克于1908年至1909年間寫(xiě)就的以少兒為針對(duì)性教學(xué)對(duì)象的鋼琴小曲集。雖然全書(shū)78曲皆題材純真、結(jié)構(gòu)精煉、篇幅精短、童趣盎然,但它的意義卻遠(yuǎn)不簡(jiǎn)單。這部作品不但在調(diào)式調(diào)性、和聲、復(fù)調(diào)、節(jié)奏等諸方面展現(xiàn)了20世紀(jì)上半葉新音樂(lè)、東歐各民族音樂(lè)尤其是捷克音樂(lè)的各類(lèi)風(fēng)格、手法,用西方鋼琴音樂(lè)的精華去滋養(yǎng)本民族民間音樂(lè)的土壤、使民族音樂(lè)教育更易喚起廣大群眾的共鳴,而且在彈奏技巧、練習(xí)方法以及興趣培養(yǎng)上皆為后人提供了豐富的文獻(xiàn)資料。 《獻(xiàn)給孩子們》如今在世界各地已廣為人知,尤其在歐洲非常受歡迎,當(dāng)中的不少作品多年來(lái)已成為國(guó)內(nèi)外諸多專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院校的視奏與分析教材藍(lán)本及作曲技法學(xué)習(xí)典范,關(guān)于它的論著也已漸漸開(kāi)始涉及音樂(lè)理論、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)史及音樂(lè)教育等各方面。但它在我國(guó)鋼琴界卻一直未能像《湯普森》、《車(chē)爾尼》那樣被大量、廣泛而系統(tǒng)地使用�？偸酋r見(jiàn)有人選用此教材,即使選用也只是偶爾為之,不能更深入地與其它教材結(jié)合使用,更無(wú)法發(fā)現(xiàn)它所獨(dú)具的、其它教材不可替代的作用。甚至有些鋼琴教師本身就很反感這種“非傳統(tǒng)”的教材,直接影響了學(xué)生對(duì)這本教材的接觸。所以《獻(xiàn)給孩子們》在我國(guó)還處于“藏在深閨少人識(shí)”的尷尬境地。 本文將該曲集作為研究對(duì)象,力求全面分析其作品的創(chuàng)作特色、音樂(lè)風(fēng)格,并探討其教學(xué)價(jià)值。力求對(duì)它們的創(chuàng)作亮點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、技術(shù)難點(diǎn)以及音樂(lè)語(yǔ)匯詮釋上的注意事項(xiàng)進(jìn)行全面解讀,并探討這些作品在鋼琴教材創(chuàng)作與選用上所能帶給我國(guó)鋼琴教育界的啟迪。希望通過(guò)本文的粗淺研究能拋磚引玉,令廣大教育者逐漸重視此教材的選擇及應(yīng)用,為某些教學(xué)層面補(bǔ)缺補(bǔ)漏,為開(kāi)拓我國(guó)鋼琴初級(jí)教育思路而輸送豐富的養(yǎng)料。
【關(guān)鍵詞】：巴托克 《獻(xiàn)給孩子們》 調(diào)式調(diào)性 和聲手法 教學(xué)要點(diǎn)
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類(lèi)號(hào)】：J624.1
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 緒論8-12
• 1.1 寫(xiě)作目的、意義、方法，，研究現(xiàn)狀8-9
• 1.2 巴托克生平簡(jiǎn)介9
• 1.3 巴托克的創(chuàng)作分期與主要的鋼琴創(chuàng)作9-12
• 第二章 作品概述12-15
• 2.1 創(chuàng)作背景12-13
• 2.2 《獻(xiàn)給孩子們》曲集的創(chuàng)作風(fēng)格13-15
• 2.2.1 繼承古典傳統(tǒng)、開(kāi)創(chuàng)近現(xiàn)代風(fēng)格的創(chuàng)作技法13
• 2.2.2 根植于民間音樂(lè)的創(chuàng)作13-15
• 第三章 《獻(xiàn)給孩子們》的音樂(lè)分析15-59
• 3.1 表達(dá)出民歌的自由性魅力15-20
• 3.1.1 自由的速度15-16
• 3.1.2 一曲中多次變換節(jié)拍16-17
• 3.1.3 特殊的節(jié)奏型17-20
• 3.2 復(fù)調(diào)性音樂(lè)的大量出現(xiàn)20-31
• 3.2.1 對(duì)比式20-25
• 3.2.2 模仿式25-28
• 3.2.3 復(fù)對(duì)位28-31
• 3.2.4 以復(fù)調(diào)為主的主復(fù)結(jié)合型31
• 3.3 雙調(diào)性與多調(diào)性的疊置運(yùn)用31-56
• 3.3.1 調(diào)性因素與和聲支持32-49
• 3.3.1.1 橫向綜合32-36
• 3.3.1.2 調(diào)式的縱向疊置36-40
• 3.3.1.3 新式和弦結(jié)構(gòu)與和弦進(jìn)行40-49
• 3.3.2 別具一格的終止式49-56
• 3.4 敲擊性音響與多樣的節(jié)奏動(dòng)力56-59
• 第四章 演奏要點(diǎn)與教學(xué)技法探討59-79
• 4.1 對(duì)全曲集78 首樂(lè)曲的解析簡(jiǎn)述59-72
• 4.2 《獻(xiàn)給孩子們》的教學(xué)價(jià)值與意義72-79
• 4.2.1 由歷史演進(jìn)觀(guān)照而來(lái)的教學(xué)價(jià)值72-74
• 4.2.2 學(xué)習(xí)《獻(xiàn)給孩子們》曲集對(duì)于我國(guó)鋼琴教育界的意義74-75
• 4.2.2.1 開(kāi)闊音樂(lè)視野74-75
• 4.2.2.2 提高現(xiàn)代音樂(lè)表現(xiàn)技巧75
• 4.2.2.3 收獲啟示75
• 4.2.3 演奏與教學(xué)要點(diǎn)探討75-77
• 4.2.3.1 歸類(lèi)梳理，對(duì)癥下藥75-76
• 4.2.3.2 忠于原作，仔細(xì)讀譜76
• 4.2.3.3 分析樂(lè)譜，清楚結(jié)構(gòu)76-77
• 4.2.4 《獻(xiàn)給孩子們》在我國(guó)的教學(xué)現(xiàn)狀及原因77-79
• 4.2.4.1 《獻(xiàn)給孩子們》在我國(guó)的教學(xué)現(xiàn)狀77
• 4.2.4.2 成因77-79
• 第五章 結(jié)論79-80
• 參考文獻(xiàn)80-83
• 致謝83-84
• 在讀期間公開(kāi)發(fā)表論文（著）及科研情況84

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王思特;對(duì)巴托克音樂(lè)的美學(xué)思考[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版);2004年02期

本文編號(hào)：539235