在繁雜紛亂的流行文化中,恩平民歌是恩平獨(dú)特的文化符號(hào),也是恩平文化傳承的重要代表。因此,本文以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)為視角,闡述了恩平民歌發(fā)展歷程,介紹了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)視角下恩平民歌進(jìn)校園指導(dǎo)思想。對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)下恩平民歌進(jìn)校園的發(fā)展策略進(jìn)行了簡單的分析,以期為恩平民歌可持續(xù)傳承發(fā)展提供一定的啟迪。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、非遺保護(hù)視野下恩平民歌發(fā)展回顧
二、非遺保護(hù)視野下恩平民歌進(jìn)校園的指導(dǎo)思想
    (一)堅(jiān)持以人為本的教育理念
    (二)堅(jiān)持傳統(tǒng)兼顧流行的教育方向
    (三)堅(jiān)持文化第一的教育目標(biāo)
三、非遺保護(hù)視野下恩平民歌進(jìn)校園的實(shí)踐路徑
    (一)政府支持科研創(chuàng)新,編寫特色教材
    (二)集中培訓(xùn),外聘民歌教育團(tuán)隊(duì)
    (三)保護(hù)遺存,創(chuàng)新民歌展現(xiàn)形式
四、總結(jié)



本文編號(hào)：3930218