習(xí)近平總書記在《文藝工作座談會(huì)上的講話》中指出“創(chuàng)作無愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品”,以此為基點(diǎn)研究當(dāng)前我國歌曲創(chuàng)作中存在一些的問題,針對(duì)這些問題分析其根源和本質(zhì),提出科學(xué)、合理的解決措施。當(dāng)前我國歌曲創(chuàng)作發(fā)展越來越繁榮,但同時(shí)也存在著作品同質(zhì)化、作品藝術(shù)性消減、音樂人缺乏社會(huì)責(zé)任感的問題。作品同質(zhì)化的問題,探討部分作品缺乏藝術(shù)創(chuàng)新及當(dāng)前翻唱歌曲泛濫的現(xiàn)象,剖析了作品同質(zhì)化產(chǎn)生的原因,對(duì)相關(guān)的作品進(jìn)行對(duì)比分析;作品藝術(shù)性消減的問題,從創(chuàng)作人生活閱歷的缺乏、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖突、音樂創(chuàng)作人水平的限制三方面進(jìn)行探討,對(duì)相關(guān)的藝術(shù)性消減的作品進(jìn)行實(shí)例分析;音樂人缺乏社會(huì)責(zé)任感的問題,探討當(dāng)前部分音樂人在創(chuàng)作過程中重利輕責(zé)和民族文化傳承使命意識(shí)薄弱兩方面。針對(duì)以上問題從保障優(yōu)秀音樂人才的權(quán)益、提升作曲者的創(chuàng)作水平、規(guī)范音樂市場(chǎng)、傳承與創(chuàng)新民族音樂文化四個(gè)方面提出科學(xué)合理的解決方案。保障優(yōu)秀音樂人才的權(quán)益方面,從推崇其創(chuàng)作的優(yōu)秀作品出發(fā);提升作曲者創(chuàng)作水平方面,對(duì)如何提高音樂創(chuàng)作能力提出自己的見解;規(guī)范音樂市場(chǎng)部分,提出對(duì)歌曲作品進(jìn)行分類,探討對(duì)不同類型的音樂創(chuàng)作給予不同的發(fā)展政策;傳承與創(chuàng)新民族音樂文化部分,...

【文章頁數(shù)】：24 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 當(dāng)前我國歌曲創(chuàng)作的問題
    1.1 作品同質(zhì)化現(xiàn)象
        1.1.1 作品同質(zhì)化的表現(xiàn)
        1.1.2 作品同質(zhì)化的原因
        1.1.3 譜例分析例證
    1.2 作品藝術(shù)性消減問題
        1.2.1 創(chuàng)作人缺乏豐富的實(shí)踐生活經(jīng)歷
        1.2.2 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與歌曲創(chuàng)作的矛盾
        1.2.3 部分創(chuàng)作人創(chuàng)作水平較低
        1.2.4 譜例分析例證
    1.3 創(chuàng)作人缺乏社會(huì)責(zé)任意識(shí)
        1.3.1 重利輕責(zé)
        1.3.2 缺乏民族文化傳承使命感
2 歌曲創(chuàng)作問題的對(duì)策研究
    2.1 保障優(yōu)秀音樂人才的權(quán)益
        2.1.1 提升未成年人音樂素養(yǎng)
        2.1.2 提升成年人音樂素養(yǎng)
    2.2 提升創(chuàng)作者的創(chuàng)作水平
        2.2.1 增強(qiáng)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)
        2.2.2 創(chuàng)新創(chuàng)作思路
    2.3 規(guī)范音樂市場(chǎng)
        2.3.1 正確看待音樂創(chuàng)作與市場(chǎng)的關(guān)系
        2.3.2 分類管理歌曲作品
        2.3.3 加強(qiáng)懲罰措施
    2.4 傳承民族文化,創(chuàng)新藝術(shù)精品
        2.4.1 民族音樂文化的傳承
        2.4.2 民間音樂與現(xiàn)代創(chuàng)作手法相結(jié)合
3 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
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導(dǎo)師簡介



本文編號(hào)：3922540