視唱練耳是學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)課程的重要組成部分,其教學(xué)效果對(duì)于學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的發(fā)展起到了重大影響,然而當(dāng)前視唱練耳教學(xué)中普遍存在著教學(xué)目標(biāo)不明確以及教學(xué)方法較為落后的問(wèn)題,導(dǎo)致教學(xué)效果不甚理想,學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)能力和視唱能力都未能得到有效鍛煉,制約了學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的發(fā)展。對(duì)此,本文將提出高校學(xué)前教育專業(yè)視唱練耳教學(xué)的改革與創(chuàng)新路徑,可以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,從而培養(yǎng)更多優(yōu)秀的幼教人才。

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【文章目錄】：
一、明確視唱練耳教學(xué)目標(biāo)
二、積極調(diào)整視唱練耳教學(xué)方法
    (一)注重對(duì)節(jié)奏感的培養(yǎng)。
    (二)展現(xiàn)律動(dòng)教學(xué)的魅力。
    (三)提高音樂(lè)記憶力。
    (四)兒童歌曲的編排。
三、重視情感培養(yǎng)



本文編號(hào)：3841717