隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國音樂教育正經(jīng)歷著一個(gè)快速變化的時(shí)期,音樂教育環(huán)境在其中發(fā)揮著越來越重要的作用。文章從兩個(gè)方面分析我國音樂教育環(huán)境現(xiàn)狀:高等院校音樂教育和中小學(xué)音樂教育。高等院校音樂教育現(xiàn)狀分析從音樂專業(yè)開設(shè)總體規(guī)模和非音樂專業(yè)音樂教育兩個(gè)方面展開;同時(shí)從學(xué)校、家庭、社會三個(gè)方面探討中小學(xué)音樂教育環(huán)境。最后,作者從中國音樂教育的現(xiàn)狀出發(fā)提出一些思考和建議。

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【文章目錄】：
一、高等學(xué)校音樂教育發(fā)展分析
    (一)音樂專業(yè)開設(shè)總體規(guī)模
        1. 經(jīng)濟(jì)差異
        2. 人口數(shù)量差異
        3. 其他因素
    (二)非音樂專業(yè)音樂教育現(xiàn)狀
二、中小學(xué)音樂教育環(huán)境
    (一)學(xué)校
    (二)家庭
    (三)社會
三、中國音樂教育環(huán)境改善建議



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