為了進(jìn)一步提升高師視唱練耳教學(xué)的效果,融入民族音樂元素具有重要的意義�；诖�,本文分析了高師視唱練耳教學(xué)中融入民族音樂元素的意義,結(jié)合筆者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),闡述了在教學(xué)方式及教學(xué)內(nèi)容中融入民族音樂元素的策略,并說明了引導(dǎo)師范生積極吸收外界民族音樂資源的價(jià)值與具體實(shí)施。 

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【文章目錄】：
一、高師視唱練耳教學(xué)中融入民族音樂元素的意義分析
二、高師視唱練耳教學(xué)中融入民族音樂元素的策略探究
    (一) 教學(xué)方法中民族音樂元素的融入
    (二) 教學(xué)內(nèi)容中民族音樂素材的引入
    (三) 引導(dǎo)師范生積極吸收外界民族音樂資源


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高師視唱練耳教學(xué)中融入民族音樂元素的思考與研究[J]. 陳灝.  藝術(shù)評(píng)鑒. 2018(24)
[2]淺析民族音樂元素在視唱練耳教學(xué)中的滲透融合[J]. 毛潔.  戲劇之家. 2017(21)



本文編號(hào)：3711154