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鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在歌劇聲樂作品中的實踐 ——以詠嘆調(diào)《多么美麗的肖像》為例

發(fā)布時間:2022-09-30 12:20
  歌劇是一門綜合性很強(qiáng)的多元化表演藝術(shù)。鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在歌劇詠嘆調(diào)中的運用,也與其他體裁的聲樂作品有所差異,具有一定的難度。主要體現(xiàn)在對劇中人物性格情感的準(zhǔn)確把握,和鋼琴伴奏中的交響化演奏處理。本文結(jié)合筆者在歌劇《魔笛》中詠嘆調(diào)《多么美麗的肖像》的實踐學(xué)習(xí),從三個方面闡述分析了鋼琴藝術(shù)在歌劇詠嘆調(diào)中的運用:第一部分先闡述了鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在歌唱者學(xué)習(xí)詠嘆調(diào)的過程中所起到的作用,主要從指導(dǎo)性作用和鋼琴伴奏作用兩個方面來闡述;第二部分主要通過筆者在詠嘆調(diào)《多么美麗的肖像》的實踐運用中,從前期準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工作到與歌唱者的和諧統(tǒng)一,對作品的背景、鋼琴伴奏的交響化處理和與歌唱者合作中常見問題進(jìn)行了具體問題具體分析;第三部分主要通過這一系列的學(xué)習(xí)實踐,闡述作為一名鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在歌劇作品運用中應(yīng)具備的一些素質(zhì)。 

【文章頁數(shù)】:34 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
一、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的作用
    (一)指導(dǎo)作用
    (二)鋼琴伴奏作用
        1.烘托
        2.彌補
二、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在詠嘆調(diào)《多么美麗的肖像》中的實踐
    (一)鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在前期的準(zhǔn)備工作
        1.了解作曲家以及創(chuàng)作背景
        2.了解《魔笛》劇情及人物性格情感
    (二)鋼琴伴奏的交響化處理
        1.觸鍵方式
        2.踏板的運用
        3.節(jié)奏
    (三)鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與歌唱的和諧統(tǒng)一
        1.鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與歌唱者的合作步驟
        2.鋼琴伴奏和歌唱的音響平衡
        3.舞臺上易發(fā)問題及彌補方法
三、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在歌劇作品中應(yīng)具備的素質(zhì)
    (一)專業(yè)素質(zhì)
        1.較高的鋼琴演奏水平
        2.快速的視奏能力
        3.移調(diào)能力
    (二)理論素質(zhì)和人文素質(zhì)
    (三)業(yè)務(wù)素質(zhì)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄 音樂會節(jié)目單
致謝


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論鋼琴伴奏在歌劇排練中的作用——以歌劇《魔笛》的排練為例[J]. 鄭明順.  樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報). 2017(02)
[2]威爾第歌劇《弄臣》著名唱段鋼琴伴奏樂隊思維研究[J]. 鄭明順.  樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報). 2016(02)
[3]歌劇中鋼琴伴奏的特殊性及手法技巧[J]. 陳夏蕓.  大舞臺. 2013(06)
[4]論歌劇中鋼琴伴奏的交響化處理[J]. 路祎.  大眾文藝. 2012(17)
[5]歌劇《魔笛》的思想藝術(shù)性及其表現(xiàn)[J]. 單宏健.  交響-西安音樂學(xué)院學(xué)報. 2010(03)
[6]鋼琴伴奏與歌劇演唱的契合[J]. 李莉.  大舞臺. 2009(03)
[7]鋼琴在西洋歌劇伴奏中的幾種表現(xiàn)功能[J]. 李琦.  大眾文藝(理論). 2009(02)
[8]論莫扎特歌劇音樂的戲劇性——以歌劇《魔笛》為例[J]. 徐藝.  黃鐘(中國.武漢音樂學(xué)院學(xué)報). 2006(03)

碩士論文
[1]鋼琴伴奏在歌劇排練中的重要性研究[D]. 譚翀.西南交通大學(xué) 2017
[2]略論聲樂藝術(shù)指導(dǎo)的歌劇學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐[D]. 楊晶.西安音樂學(xué)院 2017
[3]與聲樂合作的鋼琴伴奏者的綜合素養(yǎng)研究[D]. 陳鈺.東北師范大學(xué) 2016
[4]鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂表演中的作用與地位[D]. 馬嵐.西北民族大學(xué) 2016
[5]歌劇《費加羅的婚禮》鋼琴伴奏的交響化研究[D]. 劉華軍.福建師范大學(xué) 2014
[6]論鋼琴伴奏在歌劇排練中的作用[D]. 葉鶯.西安音樂學(xué)院 2014
[7]鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展方向的探尋[D]. 陳姝洋.吉林大學(xué) 2011
[8]歌劇的鋼琴伴奏淺議[D]. 岳凌鵬.中央音樂學(xué)院 2010
[9]《莫扎特歌劇<魔笛>藝術(shù)特征初探》[D]. 唐蒙蒙.曲阜師范大學(xué) 2006
[10]莫扎特歌劇《魔笛》的體裁特點和演唱風(fēng)格[D]. 羅成萍.湖南師范大學(xué) 2005



本文編號:3683545

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