傳統(tǒng)音樂作為人們千百年來歷史傳承中的音樂思想意識(shí)的結(jié)晶,具有濃厚的文化內(nèi)涵,蘊(yùn)含了諸多的審美品格,為現(xiàn)代音樂創(chuàng)作提供了源泉,對(duì)于音樂教育具有巨大的促進(jìn)作用。本文從傳統(tǒng)音樂教育在我國(guó)學(xué)校音樂教育中的傳承現(xiàn)狀入手,探索傳統(tǒng)音樂在高職音樂教育中的傳承策略,促進(jìn)我國(guó)傳統(tǒng)音樂的傳承和發(fā)展。 

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【文章目錄】：
一、我國(guó)傳統(tǒng)音樂的教育和傳承現(xiàn)狀
二、傳統(tǒng)音樂在高職院校音樂教育中的傳承對(duì)策
    （一）樹立傳承傳統(tǒng)音樂的教育理念。
    （二）激發(fā)學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)音樂的興趣。
    （三）安排適度的傳統(tǒng)音樂課程。
    （四）開展豐富多彩的傳統(tǒng)音樂實(shí)踐活動(dòng)。
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]論普通高職公共音樂教育引入本地傳統(tǒng)音樂的價(jià)值——以浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 孫晶晶.  大眾文藝. 2010(07)



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