李丹陽(yáng)民族聲樂(lè)演唱研究
發(fā)布時(shí)間:2022-01-09 21:34
李丹陽(yáng)是我國(guó)著名的民族聲樂(lè)藝術(shù)的歌唱家,是民族聲樂(lè)藝術(shù)舞臺(tái)上的一朵“清新茉莉”。她演唱的民族聲樂(lè)藝術(shù)作品家喻戶曉,并以親切甜美的聲音征服了無(wú)數(shù)的觀眾。李丹陽(yáng)從事中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)的學(xué)習(xí)和表演近三十年,通過(guò)不斷的創(chuàng)新與實(shí)踐,嫻熟掌握了聲樂(lè)藝術(shù)作品的不同形式的風(fēng)格和演唱技巧,形成了自己獨(dú)特的聲樂(lè)藝術(shù)風(fēng)格,為中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)的傳承與發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。本文對(duì)李丹陽(yáng)民族聲樂(lè)藝術(shù)的演唱進(jìn)行全方面分析和研究,總結(jié)出了李丹陽(yáng)民族聲樂(lè)歌曲演唱的風(fēng)格類(lèi)型以及藝術(shù)特點(diǎn),揭示出她對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者和表演者的啟示。本文由以下五個(gè)部分組成:緒論部分闡述了本研究課題的選題依據(jù)、選題價(jià)值及研究意義,對(duì)相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致的分析、梳理和敘述,并確定了本論文的研究方法。第一章介紹了李丹陽(yáng)民族聲樂(lè)的個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷與藝術(shù)演唱經(jīng)歷,詳細(xì)記錄了在李丹陽(yáng)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中,為她聲樂(lè)藝術(shù)起到重要影響的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第二章總結(jié)了李丹陽(yáng)歌曲演唱的風(fēng)格類(lèi)型,分別從四個(gè)方面來(lái)闡述了她迄今為止的藝術(shù)生涯中所涉及的民族聲樂(lè)藝術(shù)的演唱風(fēng)格,并就她的不同風(fēng)格的演唱曲目進(jìn)行實(shí)例分析。第三章總結(jié)了李丹陽(yáng)民族聲樂(lè)歌曲演唱的藝術(shù)特點(diǎn),介紹了她的民族唱法立足于民歌、戲...
【文章來(lái)源】:華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:68 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖6)是由鐵源、徐錫宜作曲,石祥作詞的一首描寫(xiě)??軍人妻子的歌曲
圖9)這首歌曲由王持久作詞,徐沛東作曲,是??
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]京劇《穆桂英掛帥》審美賞析[J]. 王汝捷. 戲劇之家. 2017(18)
[2]聲樂(lè)課堂中提升舞臺(tái)藝術(shù)表演能力探析[J]. 劉玎玎. 黃河之聲. 2017(09)
[3]四川清音在四川民歌中的運(yùn)用[J]. 李雪玲. 四川戲劇. 2017(01)
[4]傳統(tǒng)民歌中方言演唱的重要性闡釋[J]. 朱建華. 藝術(shù)評(píng)鑒. 2016(07)
[5]也談聲樂(lè)藝術(shù)的舞臺(tái)表演[J]. 鄒新華. 四川戲劇. 2016(07)
[6]軍旅歌曲在高等藝術(shù)院校聲樂(lè)教學(xué)中的意義[J]. 謝琨. 南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演). 2016(02)
[7]試論戲劇表演藝術(shù)及其對(duì)聲樂(lè)舞臺(tái)表演的影響[J]. 曹立軍. 戲劇之家. 2016(07)
[8]試論聲樂(lè)舞臺(tái)表演藝術(shù)中的情感表達(dá)[J]. 王喆. 大眾文藝. 2016(02)
[9]李丹陽(yáng) 歌唱家李丹陽(yáng)用愛(ài)心 傳遞溫暖 祝福海南同胞[J]. 音樂(lè)時(shí)空. 2014(16)
[10]李丹陽(yáng) 藝術(shù)更需要一種真情流露[J]. 李紅敏. 音樂(lè)時(shí)空. 2014(06)
碩士論文
[1]當(dāng)代軍旅歌曲創(chuàng)作中的民族化音樂(lè)元素運(yùn)用探析[D]. 張玉寶.燕山大學(xué) 2016
[2]四川民歌演唱風(fēng)格探索[D]. 馬蓉芳.遼寧師范大學(xué) 2016
[3]論高校聲樂(lè)教學(xué)中“跨界唱法”的嘗試研究[D]. 何巍廈.河北大學(xué) 2015
[4]民通唱法初探[D]. 王靜波.云南藝術(shù)學(xué)院 2014
[5]新時(shí)期軍旅抒情歌曲的藝術(shù)風(fēng)格與演唱特征[D]. 王茜燕.蘭州大學(xué) 2014
[6]印青軍旅歌曲創(chuàng)作風(fēng)格研究[D]. 靳巧麗.聊城大學(xué) 2014
[7]“譚晶現(xiàn)象”的研究及其對(duì)當(dāng)今聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展的啟示[D]. 王黎.河南師范大學(xué) 2013
[8]關(guān)于譚晶演唱風(fēng)格的探究[D]. 祁異慧.東北師范大學(xué) 2012
[9]從彭麗媛、宋祖英、譚晶的歌唱藝術(shù)看中國(guó)當(dāng)代聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展方向[D]. 王珊.河北師范大學(xué) 2010
[10]青歌賽“民通”現(xiàn)象研究[D]. 李倩.南京藝術(shù)學(xué)院 2010
本文編號(hào):3579482
【文章來(lái)源】:華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:68 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖6)是由鐵源、徐錫宜作曲,石祥作詞的一首描寫(xiě)??軍人妻子的歌曲
圖9)這首歌曲由王持久作詞,徐沛東作曲,是??
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]京劇《穆桂英掛帥》審美賞析[J]. 王汝捷. 戲劇之家. 2017(18)
[2]聲樂(lè)課堂中提升舞臺(tái)藝術(shù)表演能力探析[J]. 劉玎玎. 黃河之聲. 2017(09)
[3]四川清音在四川民歌中的運(yùn)用[J]. 李雪玲. 四川戲劇. 2017(01)
[4]傳統(tǒng)民歌中方言演唱的重要性闡釋[J]. 朱建華. 藝術(shù)評(píng)鑒. 2016(07)
[5]也談聲樂(lè)藝術(shù)的舞臺(tái)表演[J]. 鄒新華. 四川戲劇. 2016(07)
[6]軍旅歌曲在高等藝術(shù)院校聲樂(lè)教學(xué)中的意義[J]. 謝琨. 南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演). 2016(02)
[7]試論戲劇表演藝術(shù)及其對(duì)聲樂(lè)舞臺(tái)表演的影響[J]. 曹立軍. 戲劇之家. 2016(07)
[8]試論聲樂(lè)舞臺(tái)表演藝術(shù)中的情感表達(dá)[J]. 王喆. 大眾文藝. 2016(02)
[9]李丹陽(yáng) 歌唱家李丹陽(yáng)用愛(ài)心 傳遞溫暖 祝福海南同胞[J]. 音樂(lè)時(shí)空. 2014(16)
[10]李丹陽(yáng) 藝術(shù)更需要一種真情流露[J]. 李紅敏. 音樂(lè)時(shí)空. 2014(06)
碩士論文
[1]當(dāng)代軍旅歌曲創(chuàng)作中的民族化音樂(lè)元素運(yùn)用探析[D]. 張玉寶.燕山大學(xué) 2016
[2]四川民歌演唱風(fēng)格探索[D]. 馬蓉芳.遼寧師范大學(xué) 2016
[3]論高校聲樂(lè)教學(xué)中“跨界唱法”的嘗試研究[D]. 何巍廈.河北大學(xué) 2015
[4]民通唱法初探[D]. 王靜波.云南藝術(shù)學(xué)院 2014
[5]新時(shí)期軍旅抒情歌曲的藝術(shù)風(fēng)格與演唱特征[D]. 王茜燕.蘭州大學(xué) 2014
[6]印青軍旅歌曲創(chuàng)作風(fēng)格研究[D]. 靳巧麗.聊城大學(xué) 2014
[7]“譚晶現(xiàn)象”的研究及其對(duì)當(dāng)今聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展的啟示[D]. 王黎.河南師范大學(xué) 2013
[8]關(guān)于譚晶演唱風(fēng)格的探究[D]. 祁異慧.東北師范大學(xué) 2012
[9]從彭麗媛、宋祖英、譚晶的歌唱藝術(shù)看中國(guó)當(dāng)代聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展方向[D]. 王珊.河北師范大學(xué) 2010
[10]青歌賽“民通”現(xiàn)象研究[D]. 李倩.南京藝術(shù)學(xué)院 2010
本文編號(hào):3579482
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