近年來隨著我國改革開放政策在全國各地的深入觀察落實,我國居民的社會生活水平在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上獲得了明顯改善,各級學(xué)校的教育改革工作迅速發(fā)展,這也是社會各界所關(guān)注的熱點問題之一。自從進入二十世紀以來,我國開始進一步加強自身文化建設(shè),為社會主義市場經(jīng)濟增添了活力與升級,鋼琴教學(xué)作為一種世界文化融合的教育活動,更是受到社會各界的關(guān)注。但是就現(xiàn)階段我國鋼琴教學(xué)工作的實際情況來看,仍有很多方面有待完善,因此,相關(guān)院校及教育機構(gòu)一定要重點把握自身鋼琴教學(xué)的改革工作,在多元文化語境的視角進行鋼琴教學(xué)理念的創(chuàng)新、改變鋼琴教學(xué)方式、突出學(xué)生在教學(xué)中的主體性地位,以多元化的教學(xué)觀念進行綜合性、實用性鋼琴專業(yè)人才的培養(yǎng),從而為社會輸送更多建設(shè)性人才。 

【文章來源】：黃河之聲. 2019,(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、我國鋼琴教學(xué)落實多元化教育改革的價值
    （一）通過教學(xué)改革促進復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
    （二）通過教學(xué)改革激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    （三）通過教學(xué)改革使學(xué)生開闊眼界。
二、現(xiàn)階段我國鋼琴教學(xué)面臨的主要問題
    （一）鋼琴教學(xué)理念過于守舊。
    （二）教學(xué)評價體系過于單一。
    （三）鋼琴教學(xué)作品不足。
    （四）教師綜合素養(yǎng)有待提高。
三、加強多元文化語境下鋼琴教學(xué)改革工作的策略
    （一）改變傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)理念。
    （二）尊重學(xué)生個體間的差異。
    （三）注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
    （四）體現(xiàn)鋼琴教學(xué)內(nèi)容的民族多元化特點。
    （五）提高教師綜合素養(yǎng)。
    （六）完善鋼琴學(xué)習(xí)評價體系。
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]多元文化語境下鋼琴教學(xué)模式的創(chuàng)新[J]. 林可.  藝術(shù)評鑒. 2019(05)
[2]多元文化語境下我國鋼琴教學(xué)改革研究[J]. 楊秋蘭.  遼寧科技學(xué)院學(xué)報. 2018(05)
[3]多元文化視角下高校鋼琴教學(xué)改革研究[J]. 李楊.  音樂探索. 2018(03)
[4]多元文化視角下高校鋼琴教學(xué)改革[J]. 艾賽賽.  當代音樂. 2018(03)
[5]多元文化教育背景下的鋼琴教學(xué)改革研究[J]. 李寰.  才智. 2018(06)
[6]多元文化視野下的我國高校鋼琴教學(xué)改革[J]. 張璇.  音樂創(chuàng)作. 2017(08)



本文編號：3546493