在信息時代音樂學研究與發(fā)展需求牽引下,音樂信息學已成為音樂學研究領域新興的、前沿的交叉學科,同時還是計算機科學、醫(yī)學、教育學和心理學等探討的熱點話題。本文在分析國外音樂信息學研究特點與發(fā)展趨勢的基礎上,結(jié)合我國音樂信息學及相關領域的研究現(xiàn)狀,從學科性質(zhì)、學術屬性、學科知識體系、課程設置和人才培養(yǎng)等方面論述了音樂信息學的學科建設問題。研究表明,音樂信息學具有理論音樂信息學、應用音樂信息學、網(wǎng)絡音樂信息學的知識體系,其學科性質(zhì)具有人文社科與自然科學的相互交叉性,而學術屬性體現(xiàn)在以"學"為特征的音樂學與信息學的相互融合和以"術"為特征的音樂技能與信息技術的相互融合上。不同的學科性質(zhì)、學術屬性和學科知識體系決定了音樂信息學專業(yè)人才的培養(yǎng)目標、規(guī)格和模式具有不同的特點。 

【文章來源】：遼寧師范大學學報(社會科學版). 2019,42(05)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
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本文編號：3476543