藝術(shù)擁有十分強(qiáng)大的力量,它可以使人們的情操得到陶冶,還可以使人們的精神世界得到豐富。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)呈現(xiàn)著新的發(fā)展態(tài)勢(shì),人們?cè)絹?lái)越重視精神享受,而學(xué)習(xí)藝術(shù)被許多人所青睞,藝術(shù)教育的種類是十分繁多的,而音樂教育便是藝術(shù)教育的一個(gè)十分重要的組成部分,人們可以通過(guò)音樂來(lái)進(jìn)行精神世界之間的溝通和傾訴。音樂是一門十分重要的藝術(shù),它的創(chuàng)作內(nèi)容是對(duì)人類生活各個(gè)方面的充分反應(yīng),但其本身又高于人類生活。從當(dāng)前的社會(huì)生活來(lái)看,在我國(guó)的教育市場(chǎng)上,各種各類的音樂教育培訓(xùn)不斷地涌現(xiàn)出來(lái),相關(guān)的音樂教育工作者要對(duì)家長(zhǎng)有一個(gè)正確的引導(dǎo),使家長(zhǎng)對(duì)音樂教育這類培訓(xùn)進(jìn)行正確的對(duì)待,并且要對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段在音樂教育培訓(xùn)中出現(xiàn)的不足進(jìn)行科學(xué)的改變,這些問(wèn)題也是現(xiàn)階段藝術(shù)教育工作者必須要予以重視并急需進(jìn)行解決的問(wèn)題。 

【文章來(lái)源】：中外企業(yè)家. 2019,(29)

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【部分圖文】：

TC4擠壓態(tài)金相組織

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析音樂藝術(shù)教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析[J]. 陳燕.  吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2011(04)

碩士論文
[1]社會(huì)藝術(shù)教育與師資培養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐研究[D]. 戴錚.哈爾濱師范大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3476094