在社會經(jīng)濟高速發(fā)展的背景下,互聯(lián)網(wǎng)也被普及到各個行業(yè)當中。在這樣的視域下,信息的傳播速度正在不斷的加快,讓信息在交流的過程當中變得更加方便和快捷。所以,高校在開展民族音樂教學的過程當中,應該不斷地加強對媒體的運用。通過這樣的方式更好地推動課程的改革和創(chuàng)新,讓整個教學質(zhì)量和效率得到提升,讓教學內(nèi)容和方式變得更加完善,讓綜合素質(zhì)教育得到真正的實現(xiàn)。 

【文章來源】：中國文藝家. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、互聯(lián)網(wǎng)時代媒體對高校民族音樂教學的影響分析
    （一）優(yōu)化師資力量
    （二）加大指導力度
    （三）擴充教學內(nèi)容
    （四）豐富課程資源
二、互聯(lián)網(wǎng)時代媒體在高校民族音樂教學中的應用
    （一）基于媒體運用，理論結(jié)合實踐
    （二）基于媒體運用，構建發(fā)展環(huán)境
    （三）基于媒體運用，豐富影像資源
    （四）基于媒體運用，深化理解能力
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論少數(shù)民族音樂元素與高校聲樂教學的結(jié)合[J]. 李成龍.  北方音樂. 2019(24)
[2]高校鋼琴融入民族音樂文化的教學實踐研究[J]. 閔文.  北方音樂. 2019(24)
[3]民族音樂文化傳承及高校音樂教學創(chuàng)新[J]. 包清文.  北方音樂. 2019(23)
[4]民族音樂文化在高校音樂教學中的傳承與發(fā)展研究[J]. 孫鵬飛.  教育教學論壇. 2019(50)



本文編號：3446803