發(fā)布時間：2021-09-25 20:05

　　<正>音樂藝術(shù)教育的發(fā)展與歷史、文化、民族傳統(tǒng)等密切相關(guān),在多元文化傳播的背景下,我國音樂藝術(shù)教育的發(fā)展逐漸打破了一元文化影響的格局,走出了一條多元文化共融發(fā)展的創(chuàng)新路徑。音樂藝術(shù)教育在不同的文化觀念和藝術(shù)思想的影響下誕生了不同的藝術(shù)樣式、藝術(shù)內(nèi)容和藝術(shù)價值。齊易編著的《音樂藝術(shù)教育》立足于當(dāng)代藝術(shù)文化的背景,系統(tǒng)論述了音樂藝術(shù)的特性、音樂藝術(shù)教育的基礎(chǔ)理論、音樂藝術(shù)的創(chuàng)作教育、聲樂器樂技能訓(xùn) 

【文章來源】：教育評論. 2018,(12)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、多元文化在音樂藝術(shù)教育中的發(fā)展現(xiàn)狀
二、多元文化視域下音樂藝術(shù)教育的創(chuàng)新路徑


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]情感教學(xué)在初中音樂課堂中的應(yīng)用研究[J]. 梁蘭蘭.  教學(xué)管理與教育研究. 2021(04)
[2]構(gòu)建如水嶺南藝術(shù)教育特色模式[J]. 王悅慧.  北方音樂. 2020(07)



本文編號：3410358