家庭音樂教育在中國音樂教育體系中占很重要的地位。近年來,隨著音樂考級,音樂大賽等活動的興起,使我國的家庭音樂教育發(fā)展到了一個新階段,即功利化教育。功利化教育打破了傳統(tǒng)音樂教育的初衷,讓音樂教育事業(yè)的發(fā)展處在了停滯不前的階段。其中影響最大的,就是家長們完全忽視了音樂美育。讓子女們機械化的學(xué)音樂,而不是帶著興趣去提高音樂素養(yǎng)。在素質(zhì)教育的大環(huán)境下,音樂教育應(yīng)該強調(diào)其美育功能,即陶冶性情,開啟智力,完善人格,使人的審美能力得到提高,促進人的全面發(fā)展。所以,本文將從美育理念的作用以及家庭音樂教育的現(xiàn)狀入手,淺析矛盾成因及影響,目的是加深美育觀念,為國家培養(yǎng)更多的音樂人才。 

【文章來源】：黃河之聲. 2019,(16)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、音樂美育理念對學(xué)生的價值導(dǎo)向
二、家庭音樂教育中美育理念的缺失
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國近代美育思想述略[J]. 姚全興.  教育研究. 1981 (11)



本文編號：3388039