<正>"因材施教"這個成語出自《論語·先進篇》,是當時孔子對子路、冉有、公西華提出的同一個問題做出不同回答時引申出的成語,這個成語的關(guān)鍵是"因",即要充分認識到學生在教學活動中所扮演的角色,并且要關(guān)注不同學生具備的不同水平、能力和素質(zhì),除此之外還要關(guān)注學生的興趣愛好,畢竟興趣是最好的老師。學生們在不同的聲樂領(lǐng)域會有不同的潛力,作為教師要充分認識到這一點,盡好自己的責任,幫助學生達到一個較高的學習水平。"因材施教"不能只停留在理論的位置,最重要的是要將其付諸于實踐,在實際的教學活動中貫徹落實這一理念。1"因材施教"在聲樂教學中的重要性 

【文章來源】：知識文庫. 2020,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1“因材施教”在聲樂教學中的重要性
    1.1目前我國高校聲樂教學的現(xiàn)狀
    1.2“因材施教”的重要性
2 準確的識“材”施教
    2.1 認識學生的“材”
    2.2 準確選擇教學的“材”
    2.3 結(jié)合實際，創(chuàng)新用“材”
3 高校聲樂教學中因材施教方法的應(yīng)用



本文編號：3354257