基于教學(xué)改革背景下,學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成是學(xué)生未來成長必備的綜合素質(zhì),也成為中職教育的教學(xué)重點(diǎn),因而本文將圍繞中職的音樂教學(xué)展開論述,主要側(cè)重于如何在開展音樂欣賞教學(xué)的同時(shí),提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。 

【文章來源】：北方音樂. 2019,39(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、學(xué)生核心素養(yǎng)的基本內(nèi)容
二、音樂欣賞教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要性
    (一)音樂欣賞課為學(xué)生提供了一個(gè)心靈放松的機(jī)會(huì)
    (二)音樂欣賞課是中職學(xué)生核心素養(yǎng)的主要體現(xiàn)方式之一
    (三)音樂欣賞課是中職學(xué)生核心素養(yǎng)的推動(dòng)力量
三、在音樂欣賞教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的多元化策略
    (一)從音樂感知入手,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂欣賞課的興趣
    (二)在感知的基礎(chǔ)上,在欣賞教學(xué)中滲透樂理知識(shí)
    (三)緊扣音樂旋律,感受音樂作品主題
    (四)以音樂欣賞教學(xué)為媒介,形成核心素養(yǎng)教學(xué)交叉學(xué)科
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]立足音樂欣賞教學(xué),提升學(xué)生核心素養(yǎng)[J]. 劉振偉.  文理導(dǎo)航(下旬). 2018(01)
[2]淺談核心素養(yǎng)背景下的音樂欣賞教學(xué)[J]. 楊旭東.  小學(xué)教學(xué)參考. 2017(27)



本文編號(hào)：3332839