就目前國際交流現(xiàn)狀來看,國家之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系日益頻密。高校在建設(shè)音樂學(xué)科和開展音樂教學(xué)活動(dòng)的過程中應(yīng)當(dāng)加大對(duì)中國傳統(tǒng)民族音樂文化元素的重視程度。高校應(yīng)當(dāng)以此為重要教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行音樂人才培養(yǎng),通過創(chuàng)新教學(xué)方式培育出具有影響力的時(shí)代呼喚的復(fù)合型人才,以為民族音樂的發(fā)展搭建更加廣闊的平臺(tái)。 

【文章來源】：戲劇之家. 2021,(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校音樂教學(xué)中民族音樂文化的傳承現(xiàn)狀
二、高校音樂教學(xué)中民族音樂文化的傳承策略
    (一)利用網(wǎng)絡(luò)元素，多渠道開展教學(xué)
    (二)利用課外傳播，多方面實(shí)施教學(xué)
    (三)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)設(shè)置，全方位設(shè)置課程
    (四)創(chuàng)新教學(xué)手段，多層面打破陳規(guī)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]多元文化背景下高校音樂教育中民族音樂傳承發(fā)展[J]. 蘭曉梅.  通化師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(12)
[2]民族音樂文化傳承視角下的高校音樂教育[J]. 李巧偉,張?zhí)旎?  藝術(shù)科技. 2015(03)
[3]淺議多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用[J]. 申展,劉詠蓮.  北方音樂. 2014(17)
[4]廣西藝術(shù)學(xué)院民族藝術(shù)系少數(shù)民族音樂人才培養(yǎng)的實(shí)踐與探索[J]. 徐寒梅,溫泉,李林.  中國音樂. 2011(04)



本文編號(hào)：3301317