在中職學(xué)前教育中,聲樂教學(xué)作為需要學(xué)習(xí)的一門課程,音樂對于幼兒教育的實施有著重要的作用。在當(dāng)前的聲樂教學(xué)中,如何通過有效的診斷與反思,找到有效的途徑來滿足聲樂教學(xué)質(zhì)量的提升,就成為本文需要重點研究的問題。 

【文章來源】：當(dāng)代音樂. 2019,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)前中職學(xué)前教育聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀與基本情況診斷
    (一)現(xiàn)狀
    (二)基本情況
二、中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)質(zhì)量提升的有效途徑
    (一)結(jié)合學(xué)生特性進(jìn)行教學(xué)
    (二)創(chuàng)新形式，推動教學(xué)形式多元化發(fā)展
        1. 豐富課內(nèi)教學(xué)形式
        2. 豐富課余學(xué)習(xí)方式
    (三)營造良好的師生關(guān)系與課堂氛圍
    (四)提高舞臺表演能力
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談如何提高中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)質(zhì)量[J]. 劉世亮.  當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2017(05)
[2]中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)現(xiàn)狀及改革初探[J]. 袁曉.  北方音樂. 2017(07)
[3]中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)多樣化聲樂課堂構(gòu)建[J]. 劉燕.  戲劇之家. 2017(04)
[4]信息化教學(xué)設(shè)計在中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂集體課中的應(yīng)用[J]. 陳梓菲.  教育現(xiàn)代化. 2017(08)



本文編號：3265107