高等音樂院校教學(xué)管理是提高整個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,成功培養(yǎng)高等音樂人才目標(biāo)的重要因素。教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)需要針對院校圍繞"為誰培養(yǎng)人,怎么培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么樣的人",制定相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo),為了達(dá)成這一目標(biāo),不僅要求院校在藝術(shù)教育普遍規(guī)律的指導(dǎo)下有序進(jìn)行教育教學(xué),因材施教,還要根據(jù)自身特色從而采取正確的教學(xué)管理模式。教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)作為教學(xué)管理的主體,其能力水平直接影響培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)計(jì)劃、培養(yǎng)方式以及培養(yǎng)結(jié)果。本文主要以系級教學(xué)管理模式為切入點(diǎn),探究高等音樂院校教學(xué)管理模式中教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè),從以下三個(gè)方面進(jìn)行闡述:即（1）教學(xué)管理理念（2）教學(xué)管理梯隊(duì)建設(shè)（3）教學(xué)管理的主體關(guān)系,對教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)進(jìn)行探討分析。 

【文章來源】：黃河之聲. 2019,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要意義
二、教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的理念革新
三、教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)
四、教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的關(guān)系處理
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高等音樂院校系級教學(xué)管理創(chuàng)新探析[J]. 方海燕.  教育與職業(yè). 2014(06)
[2]基于管理學(xué)“五要素”的高校教學(xué)管理工作解析[J]. 李慶玲,朱亞賓.  山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(02)



本文編號：3158492