隨著我國高等教育的不斷發(fā)展,為了適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求,作為地方普通高校里的音樂專業(yè)學(xué)科,也要跟上時代的步伐,加快專業(yè)建設(shè),但是在地方普通本科高校里的音樂教育中也存在很多的問題,如生源的素質(zhì),教師的專業(yè)水平,學(xué)校對音樂專業(yè)的投入等等,有待我們?nèi)パ芯拷鉀Q。 

【文章來源】：安陽工學(xué)院學(xué)報. 2019,18(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、地方普通高校的音樂生源素質(zhì)普遍較差的原因
    （一）與中國階梯式招生制度有關(guān)
    （二）與我國現(xiàn)在推行的高校擴(kuò)招政策有關(guān)
    （三）與學(xué)生的現(xiàn)實需求有關(guān)
二、音樂教學(xué)效果很難保證
    （一）教學(xué)的模式不太合理
    （二）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不強
三、地方普通高校音樂教師自身素質(zhì)有待提高
    （一）身正為師，學(xué)高為范
    （二）教書育人，為人師表
    （三）要建立良好的師生關(guān)系
四、學(xué)校的辦學(xué)定位和投入不足
    （一）音樂教學(xué)的定位不明確
    （二）學(xué)校對音樂專業(yè)重視不夠投入不足
    （三）學(xué)校內(nèi)外藝術(shù)氣氛不濃
五、如何解決出現(xiàn)的這些問題


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校音樂教學(xué)中審美教育的滲透分析[J]. 韓爽.  北方音樂. 2017(10)
[2]高校音樂教育的理論與實踐探究——評《大學(xué)生音樂理論基礎(chǔ)與實踐》[J]. 許媛.  中國教育學(xué)刊. 2017(02)



本文編號：3159072