近年來,聲樂教學(xué)作為一門培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的課程開始在我國的高校中普及。對高校學(xué)生來說,其中有絕大多數(shù)人之前都未接受過專業(yè)的聲樂訓(xùn)練,因此在教學(xué)過程中還要求教師能有針對性的采取相應(yīng)的教學(xué)措施。就聲樂學(xué)習(xí)來看,聲音與咬字之間有著密切的關(guān)聯(lián),且掌握聲音及咬字技巧對提高聲樂演唱質(zhì)量有著良好作用。因此,針對聲樂教學(xué)中聲音"氣"、"點(diǎn)"結(jié)合與咬字關(guān)系進(jìn)行研究就顯得至關(guān)重要。 

【文章來源】：黃河之聲. 2018,(19)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、掌握聲音及咬字技巧對提高聲樂演唱質(zhì)量的作用
二、高校聲樂教學(xué)中聲音“氣”、“點(diǎn)”結(jié)合與咬字關(guān)系
    （一） 咬字發(fā)聲需要利用“氣”、“點(diǎn)”結(jié)合進(jìn)行氣息調(diào)節(jié)
    （二） 咬字發(fā)聲需要利用“氣”、“點(diǎn)”結(jié)合進(jìn)行呼吸調(diào)節(jié)
    （三） 咬字發(fā)聲需要利用“氣”、“點(diǎn)”結(jié)合進(jìn)行胸廓調(diào)整
    （四） 咬字發(fā)生需要利用“氣”、“點(diǎn)”結(jié)合保證線條統(tǒng)一
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]民族聲樂演唱中的咬字與吐字分析[J]. 丁馨韻.  黃河之聲. 2017(20)
[2]探究美聲唱法在中國聲樂作品教學(xué)與演唱中的咬字問題[J]. 張?zhí)旎?李巧偉.  音樂時(shí)空. 2015(15)



本文編號：2975446