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音樂作品的理解與詮釋問題研究 ——以巴赫《平均律鍵盤曲集》為例

發(fā)布時間:2021-01-03 18:07
  巴赫《平均律鍵盤曲集》是一部劃時代的偉大音樂作品,代表了巴赫在音樂創(chuàng)作上的集成與創(chuàng)新,蘊藏著巴洛克時期深厚的文化內(nèi)涵與時代精神?v觀國內(nèi)研究與演奏現(xiàn)狀,筆者深覺對巴赫作品的理論研究成果并沒有與實踐演奏、教學(xué)相接軌。不少人演奏巴赫仍缺乏對作品文本的清晰解讀,以及其歷史語境與時代風(fēng)格的深入了解。有感于此現(xiàn)狀,筆者將在本論文中主要針對以下問題進行研究:如何理解巴赫《平均律》這部作品?如何詮釋巴赫《平均律》這部作品?以何種標準評價巴赫《平均律》的詮釋?以解決這三點問題為目的,進一步通過“對巴赫《平均律》的理解與詮釋”這一組問題,引申到音樂美學(xué)的論域中,“音樂作品的理解與詮釋”這一組音樂美學(xué)學(xué)科核心論題。因此,本論文將以巴赫《平均律》作為對象文本,引用茵加爾登的現(xiàn)象學(xué)美學(xué)的觀點對音樂作品與其樂譜、演奏的關(guān)系進行討論辨析;進而借助伽達默爾哲學(xué)闡釋學(xué)中的“視域融合”理論去看待音樂作品的理解問題;采用“歷史視域”中的音樂修辭法與“當(dāng)代視域”中的作品分析兩種研究方式對于巴赫《平均律》這部作品進行文本分析與研究,并觀照歷史語境下的作曲家音樂美學(xué)觀念與其時代烙印;最終,嘗試將這兩種視域下的釋義融為一體,從而... 

【文章來源】:上海音樂學(xué)院上海市

【文章頁數(shù)】:66 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
    一、選題緣由與問題預(yù)設(shè)
    二、研究方法與思路
    三、研究現(xiàn)狀
第一章 音樂作品及其理解與詮釋——方法論引用與理論辨析
    第一節(jié) 音樂作品的存在方式:現(xiàn)象學(xué)美學(xué)
        一 什么是音樂作品
        二 運用現(xiàn)象學(xué)美學(xué)看待音樂作品及其相關(guān)問題
            (一)現(xiàn)象學(xué)美學(xué)的哲學(xué)溯源
            (二)音樂作品與樂譜、演奏的同一性
            (三)音樂作品的存在方式
        小結(jié)
    第二節(jié) 音樂作品的理解:哲學(xué)釋義學(xué)
        一 什么是音樂作品的理解
        二 運用哲學(xué)釋義學(xué)看待音樂作品的理解問題
            (一)歷史釋義學(xué)對哲學(xué)釋義學(xué)的啟示
            (二)海德格爾本體論哲學(xué)對哲學(xué)釋義學(xué)的影響
            (三)音樂作品的理解方式——“視域融合”
        小結(jié)
    第三節(jié) 音樂作品的詮釋:“理解”后的“表演”
        一 什么是音樂作品的詮釋
        二 從現(xiàn)象學(xué)美學(xué)看音樂作品的詮釋
        三 從哲學(xué)釋義學(xué)看音樂作品的詮釋
        小結(jié)
第二章 解·對巴赫《平均律鍵盤曲集》的理解
    第一節(jié) 對創(chuàng)作活動的理解
        一 巴洛克時期藝術(shù)風(fēng)格的一般特征
        二 巴洛克時期音樂美學(xué):理性主義下的情感論音樂美學(xué)
        三 巴赫與《平均律鍵盤曲集》
    第二節(jié) 對文本自身的理解
        一 歷史視域下的釋義:運用音樂修辭法解說文本
            (一)旋律重復(fù)的修辭格(Figures of melodic repetition)
            (二)在賦格模仿基礎(chǔ)上的修辭格(Figures based on fugal imitation)
            (三)音程修辭格(Interval figures)
            (四)形象描寫修辭格(Hypotyposis figures)
            (五)由休止符構(gòu)成的修辭格(Figures formed by silence)
        二 當(dāng)代視域下的釋義:運用作品分析法解析文本
            (一)《平均律》中前奏曲與賦格風(fēng)格分類
            (二)《平均律》的核心結(jié)構(gòu)思維:復(fù)思維
                1、顯性復(fù)思維:縱橫框架
                2、隱性復(fù)思維:單線多層
            (三)前奏曲與賦格的內(nèi)在聯(lián)系
    小結(jié)·視域融合
第三章 釋·對巴赫《平均律鍵盤曲集》的詮釋
    第一節(jié) 受到音樂表演美學(xué)影響的巴赫作品詮釋
        一 浪漫主義音樂表演美學(xué)觀念
        二 新古典主義音樂表演美學(xué)觀念
        三 原樣主義音樂表演美學(xué)觀念
        四 綜合性音樂表演美學(xué)觀念
    第二節(jié) 《平均律鍵盤曲集》詮釋之比較
        一 不同鋼琴家對《平均律》的詮釋風(fēng)格與觀念
            (一)羅薩琳·圖雷克
            (二)格倫·古爾德
        二 《平均律》詮釋的個案分析對比
            (一)C大調(diào)前奏曲與賦格BWV846
            (二)d小調(diào)前奏曲與賦格BWV851
    小結(jié)
結(jié)語
    理解與詮釋的貫通和懸置
參考文獻


【參考文獻】:
期刊論文
[1]談幾位鋼琴家演奏巴赫《平均律》的特點[J]. 范子晴.  黃河之聲. 2017(14)
[2]西方音樂闡釋理論的歷史梳理[J]. 宋瑾.  星海音樂學(xué)院學(xué)報. 2016(03)
[3]音樂的“布局謀篇”——淺觀修辭對音樂結(jié)構(gòu)的作用[J]. 潘安婧.  音樂藝術(shù)(上海音樂學(xué)院學(xué)報). 2012(01)
[4]崇高心智的“言說”藝術(shù)——被低估的“音樂修辭學(xué)”[J]. 王丹丹.  音樂藝術(shù)(上海音樂學(xué)院學(xué)報). 2012(01)
[5]中外音樂表演理論研究進展及比較和評價(下)[J]. 高拂曉.  中央音樂學(xué)院學(xué)報. 2011(04)
[6]“理解”與存在——對伽達默爾釋義學(xué)“理解”的理解[J]. 唐忠偉.  貴陽學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2011(03)
[7]中外音樂表演理論研究進展及比較和評價(上)[J]. 高拂曉.  中央音樂學(xué)院學(xué)報. 2011(03)
[8]從巴赫作品闡釋看舍林的音樂象征美學(xué)[J]. 汪濤.  中央音樂學(xué)院學(xué)報. 2010(04)
[9]聽圖雷克,漫想巴赫[J]. 馬慧元.  書城. 2010(06)
[10]當(dāng)“演奏”成為“詮釋”——西方音樂表演“詮釋”的歷史和美學(xué)成因[J]. 劉洪.  山西師大學(xué)報(社會科學(xué)版). 2010(02)

博士論文
[1]文本、隱喻與音樂作品詮釋研究[D]. 陳新坤.上海音樂學(xué)院 2014
[2]音樂存在方式的哲學(xué)歷史衍變[D]. 李曉囡.上海音樂學(xué)院 2014
[3]演奏型態(tài)的分析與音樂意義的追索[D]. 徐昭宇.上海音樂學(xué)院 2009

碩士論文
[1]從音樂表意的角度看西方早期器樂語匯的形成[D]. 葉莉斯.星海音樂學(xué)院 2013
[2]關(guān)于鋼琴音樂表演藝術(shù)的幾點美學(xué)思考[D]. 張蓓蓓.四川師范大學(xué) 2013
[3]羅薩琳·圖雷克對巴赫鍵盤作品詮釋的理論與實踐研究[D]. 王林.上海師范大學(xué) 2012
[4]古爾德與巴赫解讀[D]. 劉鑫.山西大學(xué) 2011
[5]20世紀著名女鋼琴家[D]. 顧允玨.華東師范大學(xué) 2008
[6]巴赫鍵盤作品裝飾音多樣性釋譜的研究[D]. 肖端.福建師范大學(xué) 2006
[7]論巴赫鍵盤作品裝飾音的演奏[D]. 陳燕.東北師范大學(xué) 2005
[8]巴赫《平均律鋼琴曲集》意義空間的三個維度[D]. 瞿淼音.南京師范大學(xué) 2003
[9]現(xiàn)代鋼琴演奏巴赫鍵盤作品的觸鍵與音色問題[D]. 任怡.上海師范大學(xué) 2003



本文編號:2955253

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