鋼琴即興伴奏是音樂(lè)教師應(yīng)具備的教學(xué)技能。理論上講,需要掌握一定的樂(lè)理知識(shí);實(shí)踐中,除了需要具備鍵盤彈奏基礎(chǔ)外,還應(yīng)該根據(jù)歌曲的內(nèi)容和情感的需要去選擇和創(chuàng)設(shè)各種伴奏織體的能力;靈活地處理與運(yùn)用調(diào)式調(diào)性、織體、和聲這些音樂(lè)要素的能力;針對(duì)不同學(xué)生的人聲音域,將歌曲進(jìn)行移調(diào)彈奏的能力等等。筆者身為一名從教十年的初中音樂(lè)教師,深刻體會(huì)到鋼琴即興伴奏在教學(xué)中的重要性。即興伴奏最終應(yīng)由實(shí)用性、工具性提升至審美的創(chuàng)新性。 

【文章來(lái)源】：黃河之聲. 2019年18期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、伴奏音型的選擇要與歌曲情緒相一致
    （一）柱式和弦音型
    （二）分解和弦音型
    （三）半分解音型
二、和聲的選配要與調(diào)式調(diào)性相符合
    （一）正和弦的實(shí)際應(yīng)用
    （二）副三和弦的實(shí)際應(yīng)用
    （三）其他和弦的應(yīng)用
    （四）民族調(diào)式中的和弦應(yīng)用
三、移調(diào)在鋼琴即興伴奏中的重要性
    （一）移調(diào)掌握的必要性
    （二）以音樂(lè)理論為基礎(chǔ)
四、結(jié)語(yǔ)



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