【摘要】： 廖家驊是中國當(dāng)代音樂理論家、音樂教育家,他的音樂理論研究涉及音樂美學(xué)、音樂評論和音樂教育等方面。音樂教育理論研究是其學(xué)術(shù)研究的重要組成部分,不僅數(shù)量眾多、涉及面廣,而且具有見解獨特,實踐性強等特點。全面研究廖家驊的音樂教育理論是我國音樂教育發(fā)展的需要,是時代進步的一個需求;同時也從一個重要側(cè)面反映了新的歷史時期我國國民音樂教育事業(yè)的發(fā)展成就。總結(jié)其個人的經(jīng)驗和成果,無論是對于過去的歷史,還是今天的工作實踐,都有重要的指導(dǎo)意義。 本文主要運用文獻研究法與綜合理論分析法,對以下三個部分加以研究和分析:一、廖家驊音樂教育與教學(xué)研究;二、廖家驊音樂審美教育觀研究;三、廖家驊通才音樂教育觀研究。從而達到豐富和完善音樂教育的基礎(chǔ)理論體系;也為我們搞好音樂教育實踐找到可以借鑒的基礎(chǔ)理論的歸依和參照。
【學(xué)位授予單位】：南京藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：J60-4

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本文編號：2746572