【摘要】：近年來“室內(nèi)合唱”這個(gè)名詞在我國曝光率極高,并出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的室內(nèi)合唱團(tuán),其精湛的藝術(shù)表現(xiàn)手法和絕美的聲音技巧值得我們?nèi)ソ梃b和剖析。如何通過研究“室內(nèi)合唱”這個(gè)音樂表現(xiàn)形式,為中國聲樂教學(xué)提供新的發(fā)展方向顯得尤為重要。通過探尋,發(fā)現(xiàn)對于“室內(nèi)合唱”的概念眾說紛紜,中外詞典中也沒有確定的定義或解析。筆者借鑒已有“室內(nèi)樂”的研究成果,圍繞“室內(nèi)合唱”的本質(zhì)要素與核心價(jià)值,對“室內(nèi)合唱”概念和范疇進(jìn)行梳理和界定。目前,對于聲樂教學(xué)的研究在教學(xué)模式、演唱技術(shù)、歌曲風(fēng)格等方面已經(jīng)有了一定數(shù)量的積累,研究對象也是以獨(dú)唱曲目的教學(xué)為主,尚無學(xué)者將聲樂教學(xué)與室內(nèi)合唱藝術(shù)相結(jié)合進(jìn)行研究。筆者試圖以合唱的多元化特點(diǎn)為切入點(diǎn),將合唱對聲音技術(shù)的高標(biāo)準(zhǔn)融入聲樂教學(xué)實(shí)踐,探尋室內(nèi)合唱訓(xùn)練對我國聲樂教學(xué)觀念的影響和教學(xué)效果的促進(jìn)作用。本文以“中國室內(nèi)合唱”為研究對象,對其音準(zhǔn)、呼吸、發(fā)聲技巧和語言等方面進(jìn)行研究,通過音準(zhǔn)角度研究切入,深入探知與聲樂相關(guān)聯(lián)的其他方面因素,囊括物理學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、音樂心理學(xué)等等方面,力求從中找出聲樂教學(xué)的共性與個(gè)性特征。筆者立足于聲樂教學(xué)的本質(zhì)和內(nèi)涵特點(diǎn),對室內(nèi)合唱進(jìn)行深入分析,通過不同角度詮釋室內(nèi)合唱的多種表現(xiàn)手法,探尋中國室內(nèi)合唱的起源及發(fā)展,辨析其與不同合唱形式的差異,瀝青中國室內(nèi)合唱在音樂性和藝術(shù)性上的具體要求,針對中國聲樂教學(xué)的實(shí)際問題,提出解決的方法,確定聲樂教學(xué)未來的發(fā)展方向。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：J616-4

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