【摘要】：1984年4月,美國(guó)十位中青年學(xué)者相聚新墨西哥州的圣達(dá)菲,討論"民族志文本的打造"。在幾天的時(shí)間中,與會(huì)者坦率批評(píng)、深入討論,與會(huì)論文經(jīng)過認(rèn)真修改,匯編成書,于1986年公開出版。這就是著名的《寫文化》(Writing Culture)。受此啟發(fā),由中國(guó)音樂學(xué)院兩位教授發(fā)起組織的沙龍式"書寫民族音樂文化高級(jí)研討會(huì)"于2009年8月在秦皇島市舉辦,十位應(yīng)邀參會(huì)的中青年專家分別來(lái)自中國(guó)音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、中國(guó)藝術(shù)研究院等單位,在為期三天的研討活動(dòng)中,參會(huì)者對(duì)提交的論文進(jìn)行了充分交流,達(dá)成諸多共識(shí)。我刊特以筆談專欄的方式對(duì)這批文章中的大部分予以先期壓縮刊載,以饗讀者。
[Abstract]:In April 1984, ten young and middle-aged scholars gathered in Santa Fe, New Mexico, to discuss the creation of ethnographic texts. Over the course of a few days, the participants were candid and discussed. The papers were carefully revised and compiled into books, which were published publicly in 1986. This is the famous "Writing Culture" (Writing Culture). Inspired by this, the Sha long "Advanced Symposium on Writing National Music Culture", organized by two professors of the Chinese Conservatory of Music, was held in Qinhuangdao City in August 2009. Ten young and middle-aged experts were invited to participate in the seminar from the China Conservatory of Music, the Central Conservatory of Music, the Shanghai Conservatory of Music, the Chinese Academy of Art and other units. During the three-day seminar, the participants fully exchanged the papers submitted. A lot of consensus has been reached. Most of these articles are compressed and published in advance in the form of a written column for the benefit of readers.
【作者單位】： 中央音樂學(xué)院;
【分類號(hào)】：J609.2

【共引文獻(xiàn)】

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1 程民治;論“科學(xué)美也是難的”[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

2 盧曉暉;舒群;;中國(guó)藝術(shù)之態(tài)變[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年05期

3 孫囡;;從符號(hào)學(xué)角度解析“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志——中國(guó)傳統(tǒng)圖形在現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)中的運(yùn)用[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年07期

4 路善全;阿Q與方鴻漸人物形象闡釋[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

5 余琳;;論禮質(zhì)的起源形態(tài)及其內(nèi)涵[J];北方論叢;2010年01期

6 李明偉;;小鬼當(dāng)家:電視傳播與電視時(shí)代的社會(huì)化[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年06期

7 張安鴻,徐人平;封面設(shè)計(jì)的符號(hào)空間[J];包裝工程;2004年04期

8 張玉萍;;人類行為語(yǔ)意在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的研究[J];包裝工程;2008年07期

9 朱永明;;信息化圖像時(shí)代的視覺編碼與修辭[J];包裝工程;2010年08期

10 白艷霞;;論商標(biāo)名稱的藝術(shù)設(shè)計(jì)與品牌傳播[J];包裝工程;2012年08期

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1 董麗云;;悠游之叢林——海德格爾與艾柯闡釋觀比較研究[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

2 肖莉;;汪曾祺小說(shuō)的文體特征[A];文學(xué)語(yǔ)言理論與實(shí)踐叢書——辭章學(xué)論文集（上）[C];2002年

3 韋世林;;空符號(hào)(blank-sign)與空集合的關(guān)系初探[A];云南省思維科學(xué)學(xué)會(huì)、云南省邏輯學(xué)會(huì)2007年聯(lián)合年會(huì)優(yōu)秀論文集[C];2007年

4 邵炳軍;賴旭輝;;“雎鳩”意象考論——《詩(shī)·周南》意象群及其意象經(jīng)營(yíng)藝術(shù)研究之一[A];儒學(xué)與二十一世紀(jì)文化建設(shè):首善文化的價(jià)值闡釋與世界傳播[C];2007年

5 陳燁;吳巍;;陳設(shè)設(shè)計(jì)的符號(hào)學(xué)在室內(nèi)風(fēng)格傳承中的作用[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2009年

6 沈祖光;劉文;;符號(hào)學(xué)視角下城市色彩規(guī)劃的再思考[A];多元與包容——2012中國(guó)城市規(guī)劃年會(huì)論文集(04.城市設(shè)計(jì))[C];2012年

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3 徐紅梅;民族服飾文化傳承中的圖像記錄研究[D];西南大學(xué);2011年

4 鄧樺;云南文山藍(lán)靛瑤“度戒”儀式教育過程的研究[D];西南大學(xué);2011年

5 王美蕓;詩(shī)學(xué)與政治：聶紺弩思想與創(chuàng)作研究[D];華東師范大學(xué);2011年

6 孫緒敏;論新詩(shī)體式之演變[D];南京師范大學(xué);2011年

7 馬玲麗;走向日常生活的詩(shī)學(xué)[D];南京師范大學(xué);2011年

8 盧娜;產(chǎn)品設(shè)計(jì)語(yǔ)意的美學(xué)問題[D];遼寧大學(xué);2011年

9 瞿天鳳;石林彝族撒尼人刺繡象征文化研究[D];云南大學(xué);2011年

10 舒波;成都平原的農(nóng)業(yè)景觀研究[D];西南交通大學(xué);2011年

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3 于永淼;文字在書籍裝幀中的應(yīng)用[D];哈爾濱理工大學(xué);2010年

4 賀傳熙;產(chǎn)品設(shè)計(jì)及使用過程中認(rèn)知摩擦的成因要素研究[D];江南大學(xué);2010年

5 劉寧;文化符號(hào)學(xué)關(guān)照下的跨文化分析[D];華東理工大學(xué);2011年

6 李秀玲;動(dòng)畫角色造型語(yǔ)言符號(hào)編碼與解碼規(guī)則研究[D];昆明理工大學(xué);2009年

7 劉銘;LOUIS VUITTON 專賣店外部空間設(shè)計(jì)研究[D];昆明理工大學(xué);2010年

8 王娛;產(chǎn)品形象的多感官符號(hào)設(shè)計(jì)研究[D];江南大學(xué);2010年

9 陳甜;鐵凝小說(shuō)語(yǔ)言符號(hào)的修辭闡釋[D];福建師范大學(xué);2010年

10 鄒芳;城市景觀設(shè)施設(shè)計(jì)中的隱喻表達(dá)[D];中南林業(yè)科技大學(xué);2010年

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3 洪穎;;藝術(shù)人類學(xué)研究的民族志方法討論[J];清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

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5 王建民;;論研究方法和方法論在人類學(xué)學(xué)科建設(shè)中的地位[J];民間文化論壇;2007年01期

6 張曉佳;;女性經(jīng)驗(yàn)對(duì)民族志經(jīng)典課題的解讀——以Elsie clews parsons的民族志為例[J];晉陽(yáng)學(xué)刊;2011年02期

7 李瀟;;新聞傳播學(xué)方法論研究——論“民族志”方法論[J];大眾文藝(理論);2009年04期

8 韓紅梅;;美國(guó)觀眾與肥皂劇[J];電影評(píng)介;2006年13期

9 東山;《遼寧省志·少數(shù)民族志》出版發(fā)行[J];滿族研究;2001年02期

10 劉珩;;部分的真理——文學(xué)文本與人類學(xué)民族志的“書寫”[J];民族文學(xué)研究;2007年03期

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1 張小軍;;民族志方法論的互補(bǔ)性[A];慶賀黃淑娉教授從教50周年暨人類學(xué)理論與方法學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2002年

2 朱壽桐;;創(chuàng)造社文學(xué)的情緒寫實(shí)主義特征——兼論郭沫若創(chuàng)作的寫實(shí)傾向[A];“我的郭沫若觀”學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];1989年

3 陳瓊英;;作家池莉與美國(guó)文學(xué)中的歐·亨利[A];“湖北作家與外國(guó)文學(xué)”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

4 王琳;;缺席的“在場(chǎng)”——試析紀(jì)錄片《東》中的現(xiàn)實(shí)觀[A];中央美術(shù)學(xué)院青年藝術(shù)批評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2008年

5 吳扎拉克堯;;黑龍江省民族志在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新淺議[A];黑龍江省第二輪修志“質(zhì)量年”研討會(huì)論文集[C];2006年

6 朱克軍;;科技哲學(xué)與人類學(xué)交叉領(lǐng)域的新探索——多重聲音解讀技術(shù)奴役困境[A];第二屆中國(guó)科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集（碩士卷）[C];2008年

7 黃建中;;對(duì)現(xiàn)實(shí)主義表演的再認(rèn)識(shí)[A];新世紀(jì)電影表演論壇（下）——第八屆“電影表演藝術(shù)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)”文集[C];2001年

8 石碩;;神的居所:藏彝走廊中的碉樓——從民族志材料看碉樓起源的原初意義與功能[A];文化傳承與歷史記憶學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

9 李寧寧;;論文藝現(xiàn)實(shí)主義問題的理論困境[A];江西省文藝學(xué)會(huì)2003年年會(huì)論文集[C];2003年

10 周相卿;;黔東南雷山縣掌批村婚姻習(xí)慣法研究[A];貴州省2004年憲法學(xué)年會(huì)論文集[C];2004年

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1 本報(bào)記者 趙忱;把沉睡的人都叫醒[N];中國(guó)文化報(bào);2010年

2 ;中國(guó)音樂學(xué)院聲樂教授馬秋華 只能唱西洋歌，是學(xué)美聲的悲哀[N];音樂生活報(bào);2010年

3 本報(bào)記者 王會(huì);近萬(wàn)村民觀賞高蹺[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2009年

4 本報(bào)記者 紫茵;英國(guó)修煉讓薛皓垠重新認(rèn)識(shí)歌劇[N];音樂周報(bào);2009年

5 本報(bào)記者 孟綺;馬秋華:一生只干這一行[N];音樂周報(bào);2010年

6 本報(bào)記者 王超群;師生員工都裝在她心里[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

7 新華社“新華視點(diǎn)”記者 李亞紅　趙琬微 萬(wàn)一;成績(jī)差就勸退,嚴(yán)師原來(lái)私心重[N];新華每日電訊;2011年

8 本報(bào)記者 張明媛; 劉暢 熱愛，才能堅(jiān)持一輩子[N];音樂生活報(bào);2010年

9 記者 孫亞斐　實(shí)習(xí)生 邢學(xué)謙;中國(guó)音樂學(xué)院 在蘭建立西北首個(gè)生源基地[N];蘭州日?qǐng)?bào);2010年

10 韓群　記者 丁雷;聯(lián)合探索人才培養(yǎng)新模式[N];大連日?qǐng)?bào);2010年

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1 徐魯亞;神話與傳說(shuō)—論人類學(xué)文化撰寫范式的演變[D];中央民族大學(xué);2003年

2 苑青松;喚醒與契合：言語(yǔ)生命的賦形[D];湖南師范大學(xué);2011年

3 郭建斌;電視下鄉(xiāng)：社會(huì)轉(zhuǎn)型期大眾傳媒與少數(shù)民族社區(qū)——獨(dú)龍江個(gè)案的民族志闡釋[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

4 魏峰;鄉(xiāng)土社會(huì)的教育政策運(yùn)行[D];南京師范大學(xué);2008年

5 鄭國(guó)慶;落幕[D];福建師范大學(xué);2004年

6 趙淑巖;以校本課程建構(gòu)透視牧區(qū)教育的自由與多元[D];中央民族大學(xué);2009年

7 胡宗山;西方國(guó)際關(guān)系理論方法論研究[D];華中師范大學(xué);2005年

8 徐敏;中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史書寫研究[D];南京師范大學(xué);2006年

9 巴戰(zhàn)龍;人類學(xué)視野中的學(xué)校教育與地方知識(shí)[D];中央民族大學(xué);2008年

10 歐群慧;云南省黎明市孟波鎮(zhèn)中學(xué)多元文化教師民族志研究[D];中央民族大學(xué);2009年

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1 高慧;傳奇·現(xiàn)實(shí)·歷史[D];暨南大學(xué);2006年

2 金艷花;朝鮮漢詩(shī)詩(shī)體演變論考[D];延邊大學(xué);2005年

3 李曉明;茅盾、李無(wú)影30年代農(nóng)村小說(shuō)的比較[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2006年

4 楊顯碩;巴人文學(xué)思想和文學(xué)批評(píng)研究[D];河北大學(xué);2006年

5 馬騁;論“易卜生主義”[D];湖南師范大學(xué);2006年

6 馬慧;德萊塞創(chuàng)作的現(xiàn)代主義特性[D];山東師范大學(xué);2006年

7 張飆;現(xiàn)實(shí)主義雕塑在軍事題材創(chuàng)作中的地位[D];中央美術(shù)學(xué)院;2006年

8 崔玲;現(xiàn)實(shí)與幻想的合奏：菲利普·羅斯的《鬼作家》中現(xiàn)實(shí)主義和后現(xiàn)代主義的融合[D];廈門大學(xué);2007年

9 于揚(yáng);“樸素”的現(xiàn)實(shí)主義[D];南京師范大學(xué);2008年

10 于宏衛(wèi);油畫創(chuàng)作筆談[D];福建師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：2515610