【摘要】：視唱練耳作為一門基礎(chǔ)理論技能課程,它對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)和培養(yǎng)方法的著重點(diǎn)一直是視唱練耳教學(xué)中備受關(guān)注的話題。它重要的前置作用交叉輻射著音樂(lè)教學(xué)中的各個(gè)學(xué)科,為其他音樂(lè)學(xué)科的學(xué)習(xí)起著橋梁的作用。 值得注意的是,專業(yè)學(xué)科重視程度的提高使得視唱練耳課程的開展不很樂(lè)觀。雖然作為基礎(chǔ)必修課存在但往往在課程結(jié)束后,學(xué)生欠缺最基本知識(shí)牢固和熟練的掌握能力。所以我們要從最基礎(chǔ)入手,堅(jiān)持遵守知識(shí)的準(zhǔn)確性為前提,通過(guò)教師教學(xué)過(guò)程中實(shí)質(zhì)性的滲透和引導(dǎo),使得視唱練耳不再只是作為工具學(xué)科存在,讓它既是我們學(xué)習(xí)音樂(lè)入門的鑰匙,更幫助培養(yǎng)我們掌握音樂(lè)要素的能力。今天我們就要把視唱練耳包含要解決的(音樂(lè)聽覺、音樂(lè)記憶、視譜歌唱)能力從以下四個(gè)重要環(huán)節(jié):音準(zhǔn)、節(jié)奏、力度、速度進(jìn)行分析探討,凸顯其學(xué)科的重要性,并能從多角度幫助音樂(lè)學(xué)習(xí)者完善自我衡量標(biāo)尺,達(dá)到技能和心理儲(chǔ)備并進(jìn),更有效地發(fā)揮視唱練耳學(xué)科對(duì)音樂(lè)能力培養(yǎng)的重要作用。
【學(xué)位授予單位】：吉林藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：J613.1

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本文編號(hào)：2515370