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值得借鑒的美國音樂教育價值觀的歷史演變過程

發(fā)布時間:2018-08-26 17:06
【摘要】:本文主要介紹了美國關(guān)于音樂教育價值觀的發(fā)展歷史過程,同時對照我國《中小學(xué)音樂教育課程標準》中關(guān)于音樂教育價值的表述進行了簡單的比較,提出我國要實現(xiàn)音樂教育價值還需要滿足一定的社會條件。
[Abstract]:This paper mainly introduces the history of the development of music education values in the United States, and makes a simple comparison between the expressions of music education values in the Chinese Music Education Curriculum Standards for Primary and Secondary Schools, and points out that China still needs to meet certain social conditions to realize the value of music education.
【作者單位】: 湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【分類號】:J60-4

【共引文獻】

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10 姚莉莉,王曉平;宏觀視野下的高師音樂教育課程改革[J];陜西教育學(xué)院學(xué)報;2003年03期

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8 李素萍;音樂創(chuàng)新教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)[D];江西師范大學(xué);2005年

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【相似文獻】

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7 黃肖嘉;;從“音”、“樂”到“音樂”——由范疇變化看近現(xiàn)代音樂思想中傳統(tǒng)維度的退隱[J];樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報);2011年02期

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本文編號:2205584

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