【摘要】：本文主要介紹了美國(guó)關(guān)于音樂(lè)教育價(jià)值觀的發(fā)展歷史過(guò)程,同時(shí)對(duì)照我國(guó)《中小學(xué)音樂(lè)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于音樂(lè)教育價(jià)值的表述進(jìn)行了簡(jiǎn)單的比較,提出我國(guó)要實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教育價(jià)值還需要滿(mǎn)足一定的社會(huì)條件。
[Abstract]:This paper mainly introduces the history of the development of music education values in the United States, and makes a simple comparison between the expressions of music education values in the Chinese Music Education Curriculum Standards for Primary and Secondary Schools, and points out that China still needs to meet certain social conditions to realize the value of music education.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J60-4

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2205584