本文選題：鋼琴演奏者 + 再創(chuàng)作��； 參考：《華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2009年03期

【共引文獻】

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4 楊天君;聲音色彩是情感的外在反映[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年04期

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3 黃鶯;開設(shè)聲樂基礎(chǔ)理論課的必要性和可行性[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2004年

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5 托婭;試論歌唱藝術(shù)的聲與情[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年

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7 樸薈霖;聲樂演唱風(fēng)格的趨向研究[D];東北師范大學(xué);2004年

8 容霞;性格特征對聲樂學(xué)習(xí)及演唱影響研究[D];西北師范大學(xué);2004年

9 楊丹旎;歌唱音色多角度分析及運用[D];東北師范大學(xué);2005年

10 胡東冶;我國民族聲樂的傳承與發(fā)展[D];東北師范大學(xué);2005年

【相似文獻】

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2 楊永國;;淺析鋼琴演奏速度和力度的應(yīng)用和技巧[J];大眾文藝;2011年13期

3 于紅;;論鋼琴演奏中的心理調(diào)控[J];樂器;2011年09期

4 沙茜;;鋼琴演奏藝術(shù)中的美學(xué)原則[J];民族音樂;2011年02期

5 韓朔;王帥;;鋼琴演奏中左右手有效銜接方法探析[J];大家;2011年16期

6 岑鵡;;論鋼琴演奏的“復(fù)合性詮釋”[J];人民音樂;2011年07期

7 錢超;;追求生活的新鮮感覺[J];青少年日記;2010年03期

8 張立鴻;;談鋼琴演奏者的心理素質(zhì)——對鋼琴演奏者精神世界和心理狀態(tài)的分析[J];藝術(shù)研究;2011年03期

9 張立鴻;;對我國鋼琴演奏者現(xiàn)狀的思考[J];藝術(shù)教育;2011年08期

10 王克;;論舞蹈演員的二度創(chuàng)作感悟[J];大眾文藝;2011年16期

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1 楊華;;在聲樂教學(xué)中注重學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實踐[C];2002年

2 朱偉芳;;試談廣西少數(shù)民族音樂的可持續(xù)發(fā)展[A];第三屆廣西青年學(xué)術(shù)年會論文集（社會科學(xué)篇）[C];2004年

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1 伍斌;經(jīng)典也可再創(chuàng)作[N];解放日報;2004年

2 國際唱片業(yè)協(xié)會;唱片業(yè)應(yīng)在兩領(lǐng)域獲得回報[N];中國新聞出版報;2008年

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5 裴諾;谷建芬?guī)А肮旁娫~歌曲”走近弱勢學(xué)生群體[N];音樂周報;2007年

6 盧惠文 作者為蘭州歌舞劇院國家二級舞蹈演員;淺談意象積累對舞蹈表演的作用[N];甘肅經(jīng)濟日報;2005年

7 本報駐烏克蘭記者　黃曉東;香港琴童技驚四座[N];人民日報;2003年

8 李瑾;話民族歌劇現(xiàn)狀[N];音樂周報;2006年

9 楊少莆;舞劇創(chuàng)作的現(xiàn)代意識[N];中國文化報;2002年

10 徐馨;王洛賓相遇女子十二樂坊[N];人民日報;2004年

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1 賴天舒;鋼琴演奏者的心理分析與心理調(diào)控[D];湖南師范大學(xué);2010年

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