試論《中國音樂教育年鑒》學(xué)術(shù)品格
本文選題:國際音樂教育 + 中國音樂教育 ; 參考:《音樂藝術(shù)(上海音樂學(xué)院學(xué)報(bào))》2013年04期
【摘要】:正一、編纂特色流露學(xué)術(shù)品格1996年,筆者在翻譯《音樂教育學(xué)》①一書的時(shí)候,曾接觸到了外國大量的關(guān)于音樂教育的年鑒類書籍。如《英國音樂教育年鑒》《美國音樂教育年鑒》《德國學(xué)校音樂教育年鑒》和《日本音樂教育年鑒》等等。可以這樣認(rèn)為,在教育發(fā)達(dá)的國家里基本上都有自己的《音樂教育年鑒》,中國什么時(shí)候有自己的《音樂教育年鑒》在那時(shí)是不敢想象的。作為一位音樂教育工作者,真切地期盼著這個(gè)新生兒的誕生。筆者在去年舉辦"第12屆中國音樂教育學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)"上獲悉《中國
[Abstract]:First, the compilation features reveal academic character. In 1996, the author came into contact with a large number of foreign yearbooks on music education while translating the book "Music Pedagogy" 1. For example, the Yearbook of British Music Education, the Yearbook of American Music Education, the Yearbook of Music Education in German Schools and the Yearbook of Music Education in Japan, etc. It can be said that in the developed countries, there are basically their own "Music Education Yearbook", when China has its own "Music Education Yearbook" is unimaginable at that time. As a music educator, I really look forward to the birth of the newborn. At the 12th Chinese Symposium on Music Education held last year, the author learned that
【作者單位】: 江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【分類號(hào)】:J60-4
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1933894
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