發(fā)布時(shí)間：2018-04-28 19:48

  本文選題：高師 + 作曲理論��； 參考：《中國(guó)成人教育》2009年15期

【摘要】：在我國(guó)高師作曲理論課程面臨較大改革的關(guān)鍵時(shí)期,新的課改方案引起較大爭(zhēng)議與阻力;本文針對(duì)高師作曲理論課教學(xué)的"師范性"特點(diǎn),分析了新課程方案的課程性質(zhì)與教學(xué)目標(biāo),并提出了推進(jìn)新課改的意見(jiàn)和建議。
[Abstract]:In the critical period of the great reform of the composing theory course in Chinese teachers' colleges, the new curriculum reform scheme has caused great controversy and resistance. This paper aims at the "normal" characteristics of the teaching of composition theory course in teachers' colleges. This paper analyzes on the course nature and teaching goal of the new curriculum scheme, and puts forward some suggestions and suggestions for pushing forward the new curriculum reform.
【作者單位】： 洛陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J614-4

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本文編號(hào)：1816623