本文選題：鋼琴教學(xué) + 鋼琴演奏��； 參考：《中國音樂》2009年04期

【摘要】：鋼琴教學(xué)研究一直受到人們的普遍關(guān)注,通過回顧西方鋼琴教學(xué)研究的發(fā)展歷史,系統(tǒng)地梳理歷史上遺留下來的各種鋼琴教學(xué)文獻(xiàn)和研究資料,可以使我們了解各種鋼琴的教學(xué)方法和教學(xué)思想,并在紛繁多樣的理論學(xué)說中慎思明辨。吸取和借鑒優(yōu)秀的鋼琴教學(xué)研究成果,可以拓展我們的教學(xué)思維空間,繼承和利用有價(jià)值的鋼琴教學(xué)理論,將有助于指導(dǎo)我們的鋼琴教學(xué)實(shí)踐。
[Abstract]:The research of piano teaching has been paid more and more attention by people. By reviewing the history of piano teaching and research in the West, the paper systematically combs all kinds of piano teaching documents and research materials left over from history. It can make us understand all kinds of piano teaching methods and teaching ideas, and carefully discern in various theories. Absorbing and drawing lessons from the outstanding piano teaching and research results can expand our teaching thinking space, inherit and utilize the valuable piano teaching theory, which will be helpful to guide our piano teaching practice.
【作者單位】： 中國音樂學(xué)院音樂教育系;
【分類號】：J624.1

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1811971