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論音樂教育在大學(xué)生健康心理重構(gòu)中的作用

發(fā)布時間:2018-04-24 13:06

  本文選題:音樂 + 心理; 參考:《繼續(xù)教育研究》2009年06期


【摘要】:大學(xué)生的"易感年齡段"是容易造成其心理障礙的時期,利用音樂教育的特殊功能對其進行疏導(dǎo)、引導(dǎo),進而重構(gòu)大學(xué)生的健康心理,使他們能夠成為"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的棟梁之才,是各級教育部門和其他關(guān)心大學(xué)生健康成長人士的義不容辭的責(zé)任。
[Abstract]:The "susceptible age" of college students is a period that can easily cause their psychological obstacles. The special function of music education is used to guide and guide them, so as to reconstruct the healthy psychology of college students, so that they can become "ideal and moral," Education departments at all levels and other people who care about the healthy growth of college students are duty-bound to have education and discipline.
【作者單位】: 張家口教育學(xué)院藝術(shù)系;
【分類號】:J60-4

【共引文獻】

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8 朱曉U,

本文編號:1796759


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