本文選題：聽(tīng)辨能力　切入點(diǎn)：聲音概念　出處：《黑龍江高教研究》2009年05期

【摘要】：聽(tīng)辨能力優(yōu)劣是影響聲樂(lè)學(xué)習(xí)的重要因素,培養(yǎng)良好的聽(tīng)辨能力要對(duì)聽(tīng)覺(jué)原理以及聽(tīng)覺(jué)的差異性有所了解。聽(tīng)辨能力的監(jiān)控功能對(duì)聲樂(lè)演唱有著重要的修正作用。聆聽(tīng)、思考和練習(xí)是培養(yǎng)良好聽(tīng)辨能力的基本途徑。
[Abstract]:Listening ability is an important factor that affects vocal music learning. To cultivate good listening ability, we should understand the principle of hearing and the difference of hearing. The monitoring function of listening ability has an important effect on vocal music singing, listening, listening, listening, listening, listening, listening, listening, listening, listening, listening, listening, listening, listening, listening, listening, listening, listening, listening, listening. Thinking and practicing is the basic way to cultivate good listening ability.
【作者單位】： 韶關(guān)學(xué)院音樂(lè)系;
【分類號(hào)】：J613.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳永紅;洪仁國(guó);;我看音樂(lè)高考生的聲樂(lè)教學(xué)[J];科教文匯(中旬刊);2011年07期

2 鄭文輝;;淺析聲樂(lè)教學(xué)思維方式的合理性及對(duì)聲音的有效把握[J];藝術(shù)教育;2011年09期

3 王建亮;;對(duì)歌唱技藝的幾點(diǎn)理解[J];劇影月報(bào);2011年03期

4 ;唱歌教學(xué)的訓(xùn)練方法[J];音樂(lè)天地;2011年07期

5 徐紅;;藝術(shù)高考聲樂(lè)教學(xué)中的“視聽(tīng)辨析”[J];劇影月報(bào);2011年03期

6 張靜;;聲樂(lè)教學(xué)中的因材施教[J];大家;2011年17期

7 楊文立;;找準(zhǔn)方法 對(duì)癥下藥——正確引導(dǎo)初學(xué)聲樂(lè)者的學(xué)習(xí)[J];學(xué)周刊;2011年19期

8 殷樹(shù)輝;;歌唱中常見(jiàn)的發(fā)聲錯(cuò)誤及糾正方法[J];新課程學(xué)習(xí)(中);2011年05期

9 張俊;;歌唱訓(xùn)練中微聲唱法微探[J];大眾文藝;2011年15期

10 劉瑩;;談民族聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐課的多樣化[J];音樂(lè)生活;2011年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前7條

1 劉述貴;;流行歌唱嗓音的科學(xué)施教[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

2 李軍;;淺談歌唱音色的訓(xùn)練[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

3 林紅;;歌唱應(yīng)給人以美的享受——聲樂(lè)教學(xué)淺談之一[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

4 唐芳;;淺談社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))群眾性聲樂(lè)培訓(xùn)工作要點(diǎn)[A];中國(guó)社會(huì)音樂(lè)研究論文集[C];2006年

5 孫曉春;;略論民族聲樂(lè)作品的處理與表現(xiàn)[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實(shí)踐[C];2002年

6 曾征;;教與學(xué)的思索——從“第三屆中國(guó)國(guó)際鋼琴比賽”談起[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

7 孔云霞;;傳統(tǒng)大小調(diào)體系中的和弦思維及其規(guī)訓(xùn)途徑研究[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前9條

1 孫英 （作者單位系中國(guó)音樂(lè)學(xué)院）;盲童鋼琴啟蒙教學(xué)探究[N];中國(guó)教師報(bào);2007年

2 史君良;曹秀美自然的歌唱[N];音樂(lè)周報(bào);2000年

3 史君良;卡迪夫歌唱比賽成就樂(lè)壇新生代[N];音樂(lè)周報(bào);2004年

4 安寧;中國(guó)電子音樂(lè)何處去？[N];音樂(lè)周報(bào);2005年

5 劉曉航;高師視唱練耳教學(xué)心得[N];音樂(lè)周報(bào);2008年

6 金兆鈞;我看第十一屆全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2004年

7 費(fèi)斌;從盧卡瑞利認(rèn)知雙簧管的“國(guó)際學(xué)派”[N];音樂(lè)周報(bào);2002年

8 ;理想的音色應(yīng)該“又明又暗”[N];音樂(lè)生活報(bào);2011年

9 市實(shí)驗(yàn)幼兒園 倪歡;引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感受音樂(lè)[N];黃岡日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 韓鍾恩;音樂(lè)意義的形而上顯現(xiàn)并及意向存在的可能性研究[D];中央音樂(lè)學(xué)院;2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 曹玲玲;聯(lián)覺(jué)在聲樂(lè)中的應(yīng)用[D];四川師范大學(xué);2007年

2 宋瑛;主觀聽(tīng)覺(jué)與客觀聽(tīng)覺(jué)在歌唱感知中的辨證統(tǒng)一[D];武漢音樂(lè)學(xué)院;2007年

3 么穎新;高師聲樂(lè)教學(xué)中存在的問(wèn)題及1＋X＝1的改革方案[D];西北師范大學(xué);2007年

4 解瀟瀟;在鋼琴演奏中加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)理解力的培養(yǎng)[D];西安音樂(lè)學(xué)院;2008年

5 高秀竹;在歌唱教學(xué)中確立協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、完整的聲音概念[D];東北師范大學(xué);2007年

6 趙艷艷;張立萍的藝術(shù)成就研究[D];河南大學(xué);2008年

7 白英杰;論聲樂(lè)教學(xué)中正確運(yùn)用整體歌唱概念的重要性[D];東北師范大學(xué);2008年

8 汪敏;追求自然的歌唱[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2008年

9 楊俐蕓;論歌唱藝術(shù)中的自然與協(xié)調(diào)[D];湖南師范大學(xué);2008年

10 劉克;對(duì)美聲唱法聲音概念的誤解引發(fā)的習(xí)慣性態(tài)度及行為問(wèn)題研究[D];蘭州大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：1684225