論音樂(lè)表演藝術(shù)中的體驗(yàn)與表達(dá)
本文選題:音樂(lè)表演 切入點(diǎn):音樂(lè)心理 出處:《吉林藝術(shù)學(xué)院》2010年碩士論文
【摘要】:音樂(lè)表演在音樂(lè)藝術(shù)的生成過(guò)程中,有著至關(guān)重要的作用。作曲家創(chuàng)作的音樂(lè)作品,既需要通過(guò)音樂(lè)表演者將其實(shí)現(xiàn)為音響客體,亦需要音樂(lè)表演者在領(lǐng)會(huì)和把握作曲家創(chuàng)作意圖的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地將其對(duì)音樂(lè)作品的理解傳達(dá)給音樂(lè)鑒賞者。在這一過(guò)程中,音樂(lè)表演者不僅需要掌握嫻熟的音樂(lè)表演技藝,亦需要有高度的音樂(lè)修養(yǎng),系統(tǒng)的了解音樂(lè)知識(shí)和善于表現(xiàn)音樂(lè)深刻思想情感的智慧。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),需要音樂(lè)表演者在學(xué)習(xí)和表演實(shí)踐中解決許多問(wèn)題,其中,最為關(guān)鍵的是要處理好音樂(lè)體驗(yàn)與音樂(lè)表達(dá)的關(guān)系問(wèn)題,進(jìn)而提高音樂(lè)表演藝術(shù)水平,提升音樂(lè)作品的藝術(shù)價(jià)值,發(fā)揮音樂(lè)表演在音樂(lè)藝術(shù)中的重要作用。 研究音樂(lè)體驗(yàn)與表達(dá)問(wèn)題,就表演者而言,既需要從心理層面獲得認(rèn)知音樂(lè)的能力,亦需要在音樂(lè)理解的前提下完善其音樂(lè)表達(dá)。在這一過(guò)程中,涉及許多問(wèn)題需要表演者對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致的探索與研究,以獲得對(duì)這些問(wèn)題的正確認(rèn)識(shí),這些正是本文寫(xiě)作與研究的目的所在。
[Abstract]:Music performance plays an important role in the formation of music art. The music works created by composers need to be realized as sound objects through music performers. It is also necessary for musical performers to creatively communicate their understanding of musical works to music connoisseurs on the basis of understanding and grasping the composer's creative intentions. In the process, musical performers need not only skilled musical performance skills, It is also necessary to have a high degree of musical accomplishment, systematic understanding of music knowledge and wisdom of expressing profound music thoughts and emotions. To achieve these goals, music performers are required to solve many problems in their study and performance practice, among which, The most important thing is to deal with the relationship between music experience and music expression, to improve the level of music performing art, to enhance the artistic value of music works, and to play an important role in music art. To study music experience and expression, as far as performers are concerned, they need not only to acquire the ability of cognitive music from the psychological level, but also to improve their musical expression on the premise of music understanding. In order to get a correct understanding of these problems, it is necessary for performers to explore and study them in depth and painstakingly, which is the purpose of this paper.
【學(xué)位授予單位】:吉林藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類(lèi)號(hào)】:J604.6
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 任秀蕾;金奉;;談音樂(lè)審美中的聽(tīng)覺(jué)感性體驗(yàn)[J];大理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué));2006年01期
2 陳放;鋼琴觸鍵技術(shù)對(duì)鋼琴音色的影響[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年04期
3 曲海洋;;論音樂(lè)體驗(yàn)中的熵[J];華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期
4 馮效剛;音樂(lè)表演的思維形式[J];黃鐘.武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);1998年02期
5 孫佳賓;論音樂(lè)理解[J];藝圃(吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào));1995年02期
6 季偉;;淺議音樂(lè)認(rèn)知心理[J];科教文匯(上半月);2006年11期
7 馮效剛;;音樂(lè)表演中的“理解”問(wèn)題探析[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版);2008年04期
8 陳彤;;音樂(lè)審美主體的三性[J];蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期
9 林鳳卿;;內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)在音樂(lè)表演中的層次地位及其建立[J];藝術(shù)探索;2005年S2期
10 謝戈笛;;演奏中的感性與理性[J];音樂(lè)探索(四川音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào));2006年S1期
,本文編號(hào):1683493
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/mzqiyue/1683493.html