本文關(guān)鍵詞： 鋼琴教學(xué) 民族音樂(lè)教育 壯族 瑤族 山歌 銅鼓 少數(shù)民族 社會(huì)功能 文化內(nèi)涵 文化背景　出處：《中國(guó)音樂(lè)》2009年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：強(qiáng)調(diào)在中國(guó)鋼琴曲的教學(xué)中,要盡可能地引導(dǎo)學(xué)生辯識(shí)作品中所涉民族音樂(lè)材料的本源形貌及其在樂(lè)曲中的運(yùn)用與發(fā)展,為學(xué)生解讀其所涉民族音樂(lè)品種生存的文化背景及其文化內(nèi)涵,闡釋其表演習(xí)俗、藝術(shù)形態(tài)、社會(huì)功能等方面的特征,從而加深學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的認(rèn)知度,提高學(xué)生鋼琴演奏的二度創(chuàng)造能力。
[Abstract]:Emphasizing that, in the teaching of Chinese piano music, students should be guided as far as possible to identify the origin and morphology of the national musical materials involved in their works and their application and development in the music, In order to understand the cultural background and cultural connotation of the folk music variety involved, and to explain the characteristics of its performing custom, artistic form, social function and so on, so as to deepen the students' recognition of national music. Improve the students' ability to create the piano.
【作者單位】： 廣西藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J624.1607

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