本文關(guān)鍵詞： 后現(xiàn)代課程觀 音樂教育 音樂教師觀 音樂教材觀 后現(xiàn)代主義 教學(xué)過程 闡釋學(xué) 學(xué)生 多爾 教育觀　出處：《音樂探索》2009年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："后現(xiàn)代主義"是西方哲學(xué)最新發(fā)展思潮的總稱,其理論波及范圍之廣、影響面之寬,是以往其它思潮難以比擬的。后現(xiàn)代主義教育觀主要包括目的觀、課程觀、師生觀、研究觀和評(píng)價(jià)觀等。后現(xiàn)代課程觀,則強(qiáng)調(diào)教育的豐富性、循環(huán)性、關(guān)聯(lián)性和嚴(yán)肅性,對(duì)音樂教育產(chǎn)生積極而深刻的影響和啟示,值得從事音樂教育工作者們的重視和探究。
[Abstract]:"Postmodernism" is the general name of the latest development trend of western philosophy. Its theory has a wide scope and wide influence, which is incomparable to other ideological trends in the past. The postmodernism education view mainly includes the idea of purpose. Curriculum view, teacher-student view, research view and evaluation view, etc. The post-modern curriculum view emphasizes the richness, circularity, relevance and seriousness of education, which has a positive and profound impact and enlightenment on music education. It is worth the attention and inquiry of the music educators.
【作者單位】： 浙江麗水學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J60-4
【正文快照】： “后現(xiàn)代主義”是西方哲學(xué)最新發(fā)展思潮的總稱,其理論波及范圍之廣、影響面之寬,是以往其它思潮難以比擬的。后現(xiàn)代主義教育觀主要包括目的觀、課程觀、師生觀、研究觀和評(píng)價(jià)觀等。后現(xiàn)代課程觀,則強(qiáng)調(diào)教育的豐富性、循環(huán)性、關(guān)聯(lián)性和嚴(yán)肅性,對(duì)音樂教育產(chǎn)生積極而深刻的影響

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 趙l，

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