本文關(guān)鍵詞：銅陵學(xué)院音樂(lè)專業(yè)生存現(xiàn)狀分析　出處：《南京藝術(shù)學(xué)院》2009年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 銅陵學(xué)院 音樂(lè)教學(xué) 專業(yè)定位

【摘要】： 本文通過(guò)對(duì)銅陵學(xué)院音樂(lè)專業(yè)生存現(xiàn)狀的調(diào)研與分析,指出了學(xué)院音樂(lè)專業(yè)生源質(zhì)量不高甚至萎縮,學(xué)生就業(yè)困難的原因。同時(shí),探尋了該學(xué)院音樂(lè)專業(yè)在辦學(xué)的過(guò)程中除教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積淀不深及教學(xué)的軟件、硬件投入不足的原因外,更重要的是培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)定位不夠準(zhǔn)確。最后,文章從四個(gè)方面闡述了教學(xué)改革的宏觀對(duì)策:首先調(diào)整專業(yè)的定位;其次提高師資質(zhì)量,加大教學(xué)設(shè)施的投入;第三擴(kuò)大招生宣傳,加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研;第四樹(shù)立“來(lái)自于地方,服務(wù)于地方”的觀念,把教學(xué)改革與地方的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展緊密地結(jié)合起來(lái),盡可能走出一條適合自身的、有特色的人才培養(yǎng)之路。
【學(xué)位授予單位】：南京藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：J60-4

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 魏俊峰;;跳動(dòng)的音符——淺談音樂(lè)教學(xué)中滲透的人文教育[J];文學(xué)教育(中);2011年08期

2 王朝霞;;心理效應(yīng)在音樂(lè)教學(xué)中的影響與運(yùn)用[J];教育理論與實(shí)踐;2011年23期

3 甘翠貞;;思維拓展——音樂(lè)教學(xué)中永遠(yuǎn)跳躍的音符[J];才智;2011年19期

4 楊倩;;試論模糊教學(xué)藝術(shù)在高師音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用[J];青春歲月;2011年12期

5 孫雪麗;;淺析傳統(tǒng)音樂(lè)在音樂(lè)教學(xué)中的傳承與熏陶[J];新作文(教育教學(xué)研究);2011年11期

6 李建萍;;音樂(lè)教學(xué)與愛(ài)同行[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年32期

7 涂施;;淺析音樂(lè)教學(xué)在素質(zhì)教育中作用[J];神州;2011年17期

8 劉恩昊;;音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)用PBL之設(shè)想與嘗試[J];天津中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào);2011年02期

9 黃秀花;;論“以情帶聲,聲情并茂”的教學(xué)策略[J];青春歲月;2011年16期

10 曾芙蓉;;淺談提高音樂(lè)教學(xué)的途徑及方法[J];青年文學(xué)家;2011年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張艷;;通過(guò)美育談音樂(lè)教學(xué)[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

2 楊望舒;;幼兒多元智能中的音樂(lè)領(lǐng)域[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

3 何暉;;新理念、新教材對(duì)高中音樂(lè)教學(xué)的啟示[A];《新時(shí)代的腳步聲》之五——現(xiàn)代教育新論[C];2002年

4 宋莎莎;;小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)的校本研究[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

5 潘淑華;;蒙古族音樂(lè)教學(xué)要從培養(yǎng)幼兒的興趣入手[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

6 崔艷;;在音樂(lè)教學(xué)中弘揚(yáng)民族音樂(lè)——從《新疆好》談?wù)剬⒘餍幸魳?lè)引入課堂來(lái)輔助音樂(lè)教學(xué)[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

7 吳躍躍;沈暢;;“模糊”——音樂(lè)教學(xué)的藝術(shù)![A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

8 張曉青;;如何培養(yǎng)智障兒童的音樂(lè)興趣[A];第三屆全國(guó)兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)第十屆全國(guó)小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

9 陸靜蕾;;用音樂(lè)點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花——談音樂(lè)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（音樂(lè)專輯）[C];2006年

10 黃婷;;“情”歌——小學(xué)低中年段音樂(lè)欣賞教學(xué)之管見(jiàn)[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（音樂(lè)專輯）[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 何傳琨;音樂(lè)教學(xué)的“動(dòng)”與“靜”[N];音樂(lè)周報(bào);2003年

2 鄭莉;體驗(yàn)是音樂(lè)教學(xué)的真諦[N];音樂(lè)周報(bào);2003年

3 貴州商業(yè)高等專科學(xué)校 阮瀟瀟;淺談大學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的素質(zhì)教育[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2009年

4 第六十六中學(xué) 楊濯;淺談音樂(lè)教學(xué)中流行音樂(lè)元素的滲透[N];天津教育報(bào);2010年

5 李玉紅;音樂(lè)教學(xué)“與眾不同”[N];伊犁日?qǐng)?bào)(漢);2010年

6 大方縣理化中壩小學(xué) 劉穎;音樂(lè)教學(xué),興趣是關(guān)鍵[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2010年

7 陳景媛;音樂(lè)教學(xué)與美育教育[N];長(zhǎng)治日?qǐng)?bào);2010年

8 山東安丘市大汶河開(kāi)發(fā)區(qū)賈戈小學(xué) 馬秋霞;在音樂(lè)教學(xué)中給學(xué)生一個(gè)自己的舞臺(tái)[N];學(xué)知報(bào);2010年

9 李婧;在音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)樂(lè)感[N];黔西南日?qǐng)?bào);2011年

10 黃家祥;淺談在老年大學(xué)音樂(lè)教學(xué)中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育[N];閩東日?qǐng)?bào);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 吳穎;音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論研究[D];福建師范大學(xué);2004年

2 徐敦廣;審美現(xiàn)代性視角下的美國(guó)音樂(lè)教育研究[D];東北師范大學(xué);2009年

3 董云;生態(tài)觀視野下的音樂(lè)教育[D];南京師范大學(xué);2012年

4 王文瀾;素質(zhì)教育視野中的中學(xué)音樂(lè)課程實(shí)施研究[D];西北師范大學(xué);2007年

5 金順愛(ài);中小學(xué)音樂(lè)課程的民族性研究[D];東北師范大學(xué);2009年

6 許洪帥;我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育器樂(lè)教學(xué)發(fā)展研究[D];首都師范大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 戴揚(yáng);銅陵學(xué)院音樂(lè)專業(yè)生存現(xiàn)狀分析[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2009年

2 婁瑤琪;樂(lè)舞融合教學(xué)初探[D];湖南師范大學(xué);2005年

3 洪瑾宜;中學(xué)音樂(lè)創(chuàng)新教學(xué)論[D];福建師范大學(xué);2005年

4 沈暢;論音樂(lè)教學(xué)中的模糊教學(xué)藝術(shù)[D];湖南師范大學(xué);2006年

5 溫雪雯;中國(guó)大陸當(dāng)代音樂(lè)教學(xué)論教材取樣分析與研究[D];中國(guó)音樂(lè)學(xué)院;2010年

6 胡婷;新時(shí)期軍校實(shí)施民族音樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

7 尹慧;現(xiàn)代多媒體技術(shù)在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];河北大學(xué);2004年

8 郭丹;計(jì)算機(jī)音樂(lè)在體育院校音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)用的可行性探索[D];東北師范大學(xué);2007年

9 邊桂榮;以學(xué)生為主體的音樂(lè)教學(xué)理論與實(shí)踐探索[D];山東師范大學(xué);2006年

10 付虹靚;整合性音樂(lè)教學(xué)與5-6歲幼兒音樂(lè)節(jié)奏感發(fā)展的研究[D];華東師范大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：1313796