本文關(guān)鍵詞：“以審美為核心”的音樂(lè)教育變革及有效路徑

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【摘要】：隨著時(shí)代的發(fā)展,我國(guó)音樂(lè)教育不僅僅要培育音樂(lè)人才的基本技能,更要培育其對(duì)音樂(lè)的審美能力。當(dāng)前"以審美為核心"的音樂(lè)教育變革反映了音樂(lè)教育發(fā)展的方向,我們應(yīng)該不斷探索音樂(lè)審美教育的有效途徑,從而促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)審美素養(yǎng)的不斷提升。
【作者單位】： 安陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J60-4
【正文快照】： 21世紀(jì),我國(guó)音樂(lè)教育進(jìn)行改革,針對(duì)以往以知識(shí)技能為中心的弊病,提出以審美為核心的改革方略[1]。音樂(lè)教育分為專業(yè)音樂(lè)教育和國(guó)民音樂(lè)教育兩種,音樂(lè)通過(guò)聲音這種媒介將作品的內(nèi)核藝術(shù)傳遞到人們心中,引起聽(tīng)眾共鳴,因此,在我國(guó)音樂(lè)教育中,不論是專業(yè)音樂(lè)教育,還是國(guó)民音樂(lè)教

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