本文關(guān)鍵詞：談聲樂教師綜合能力的提高

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【摘要】：聲樂教師綜合能力的提高是當(dāng)前音樂教育發(fā)展的需要。聲樂教師不僅僅要教授學(xué)生正確的發(fā)聲技巧,而且要培養(yǎng)學(xué)生聲樂心理、音樂素養(yǎng)等方面的知識(shí)。這樣,我們的聲樂教學(xué)就不再是傳統(tǒng)意義上的教學(xué),而成為了挖掘?qū)W生聲音潛能的教學(xué),能夠培養(yǎng)他們成為全面優(yōu)秀的歌唱者和教育者。
【作者單位】： 河南師范大學(xué);
【分類號】：J616-4;G652
【正文快照】： 目前,聲樂教學(xué)還存在一些單一、片面、傳統(tǒng)、權(quán)威的教學(xué)方式,這就易造成聲樂學(xué)習(xí)效果不顯著和一些學(xué)生聲樂水平停滯不前的現(xiàn)象,甚至還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生聲樂水平倒退和嗓音發(fā)生病變等嚴(yán)重的教學(xué)失誤。這些狀況出現(xiàn)的具體原因有:1.一些聲樂教師用一種方法教會(huì)了一位學(xué)生,就將同樣的方

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