本文關(guān)鍵詞：高職院校音樂教育的文化思考

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【摘要】：音樂是綜合的聲音文化,我們絕對(duì)不能簡單地把音樂只看作是聲音的結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的音樂教育只把音樂作為一種純技術(shù)來學(xué)習(xí),這樣就造成了音樂與文化的割離,從而失去了音樂的根源。因此,在高職院校音樂教育中,教師應(yīng)注重對(duì)學(xué)生音樂文化的熏陶,這對(duì)提高高職大學(xué)生音樂的理解能力、鑒賞能力,提升其音樂素養(yǎng),具有著深遠(yuǎn)的意義。
【作者單位】： 三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J60-4;G712
【正文快照】： 一、從文化的角度來闡釋音樂“文化可分為物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三個(gè)層面,而音樂文化屬于精神文化的層面。作為人類文化的重要形式和載體,音樂文化是自然美的精練、濃縮與升華�！彼晕覀儚�(qiáng)調(diào):應(yīng)當(dāng)把音樂放在文化的大背景中去學(xué)習(xí),才能回歸音樂的文化性本質(zhì)。音樂“

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