本文關(guān)鍵詞：長笛專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考

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【摘要】：當(dāng)前,長笛專業(yè)教學(xué)在教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式與方法等方面存在諸多問題,長笛專業(yè)教學(xué)迫切需要改革。長笛專業(yè)教學(xué)應(yīng)提高教師的教學(xué)能力,規(guī)范學(xué)生的基本技能和技巧,加強(qiáng)學(xué)生非技巧性因素的訓(xùn)練,采用多樣的教學(xué)方式,從而提升長笛專業(yè)教學(xué)的效果。
【作者單位】： 華東交通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【分類號】：J621.1-4
【正文快照】： 長笛屬于技巧性要求較高的旋律樂器,在現(xiàn)代管弦樂中占有非常重要的地位。如何改變長笛教學(xué)中過分注重學(xué)生技能技巧而忽略情感體驗(yàn)與實(shí)踐的教學(xué)模式,建立培養(yǎng)技巧嫻熟、情感充沛,準(zhǔn)確表現(xiàn)樂曲靈魂的音樂人才的教學(xué)理念,已成為長笛專業(yè)教學(xué)的新課題。一、長笛專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀(一)

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本文編號：1145414