本文關(guān)鍵詞：高校小提琴專業(yè)教學改革與探索

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【摘要】：隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展,人民文化素質(zhì)得到了前所未有的提升。我國教育事業(yè)也經(jīng)歷了從弱到強、從落后到發(fā)達的歷程,在新時期取得了輝煌的成就。高校音樂專業(yè)一改過去純聲樂的狀況,在器樂專業(yè)上也有了不小的發(fā)展。小提琴因其音色優(yōu)美,音域?qū)拸V,表現(xiàn)力強,從它誕生那天起,就一直在樂器中占有顯著的地位,,為人們所喜愛。本文就目前高校音樂專業(yè)中的小提琴專業(yè)教學現(xiàn)狀進行分析,并就小提琴教學中存在的一些問題提出一些個人的見解,希望能夠提高小提琴的教學水平。
【作者單位】： 重慶市長江師范學院;
【分類號】：J622.1
【正文快照】： 目前,器樂課已經(jīng)被列為學生的必修科目,課時為三學年。在眾多樂器中,小提琴的音色十分優(yōu)美,其表現(xiàn)力也十分搶眼,在加上其高雅的情調(diào),同時也是眾多學生選擇的對象。因為學習小提琴的學生基礎(chǔ)各不相同,學習的類型也不一樣,因此高校教師在小提琴教學時,要根據(jù)學生的水平因材施教

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