本文關(guān)鍵詞：音樂藝術(shù)在高校學(xué)生管理工作中的價(jià)值及其滲透策略

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【摘要】：音樂在高校學(xué)生管理和教育工作中,對于陶冶學(xué)生的情感、思想和行為,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神,提升學(xué)生的自我教育和管理能力,凈化學(xué)生心靈,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性,具有十分重大的育人價(jià)值。但由于部分高校及管理者在學(xué)生管理和教育實(shí)施的過程中,對音樂藝術(shù)的育人價(jià)值認(rèn)識不足,運(yùn)用音樂藝術(shù)對學(xué)生進(jìn)行管理的方法單一,一些高校教師以及學(xué)生音樂教育理念落后以及音樂素養(yǎng)較差等原因,嚴(yán)重制約著高校學(xué)生管理工作中音樂藝術(shù)育人價(jià)值的發(fā)揮。因此,營造良好的校園音樂文化氛圍,加強(qiáng)高校音樂社團(tuán)建設(shè),利用音樂藝術(shù)優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì),提升高校管理者以及學(xué)生個(gè)體的音樂管理素養(yǎng),就成為在高校學(xué)生管理工作中滲透音樂藝術(shù)的基本策略。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂 藝術(shù) 學(xué)生管理 高校
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目基金資助(09YJA880088)
【分類號】：G647;J605
【正文快照】： 一、音樂藝術(shù)在高校學(xué)生管理工作中的育人價(jià)值(一)音樂藝術(shù)能夠陶冶學(xué)生的情感、思想和行為音樂是情感的藝術(shù),它以獨(dú)特的音響語言訴說著情感。在學(xué)生管理工作中,有效利用音樂作品的陶冶功能,讓學(xué)生帶著思想去聆聽和感受,從而在音樂欣賞中體驗(yàn)真、善、美,通過音樂陶冶接受教育,

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本文編號：1112610