本文關鍵詞：聲樂教學中互補曲目的運用

  更多相關文章： 發(fā)聲訓練 歌曲演唱 聲樂演唱 邏輯重音 發(fā)聲練習 歌唱聲音 歌唱技巧 甩腔 意大利語 鄉(xiāng)村騎士

【摘要】：正聲樂演唱教學中包含兩項重要內(nèi)容:發(fā)聲訓練和歌曲演唱。這二者之間的平衡與協(xié)調(diào)直接影響著聲樂教學質(zhì)量的整體提高。合理的發(fā)聲訓練可以為各種風格的歌曲演唱做好充足的技術準備,而不同風格歌曲的演唱不但能對發(fā)聲訓練提出各種要求,又能為發(fā)聲訓練積累寶貴的實踐經(jīng)驗�？梢�,聲樂教學在選曲和設計練習上要打破風格的局限性,嘗試從不同風格的聲樂作品中汲取更為豐富的營養(yǎng),甚至也可以將一些風格差異性較強,又有技術上內(nèi)在聯(lián)系的作品作為互補性曲目進行實踐教學。因此,本文以風格差
【作者單位】： 天津音樂學院;
【關鍵詞】： 發(fā)聲訓練;歌曲演唱;聲樂演唱;邏輯重音;發(fā)聲練習;歌唱聲音;歌唱技巧;甩腔;意大利語;鄉(xiāng)村騎士;
【分類號】：J616-4;G642
【正文快照】： 聲樂演唱教學中包含兩項重要內(nèi)容:發(fā)聲訓練和歌曲演唱。這二者之間的平衡與協(xié)調(diào)直接影響著聲樂教學質(zhì)量的整體提高。合理的發(fā)聲訓練可以為各種風格的歌曲演唱做好充足的技術準備,而不同風格歌曲的演唱不但能對發(fā)聲訓練提出各種要求,又能為發(fā)聲訓練積累寶貴的實踐經(jīng)驗�？梢�,聲

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