本文關(guān)鍵詞：聲樂學(xué)習(xí)與演唱中心理因素的探究

  更多相關(guān)文章： 心理因素 聲樂學(xué)習(xí) 聲樂演唱

【摘要】： 心理因素對聲樂學(xué)習(xí)與演唱的作用,本質(zhì)是講述歌唱者主觀意識的調(diào)控作用。事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果,外因通過內(nèi)因起作用。在聲樂學(xué)習(xí)與演唱中,心理因素是內(nèi)因,對聲樂學(xué)習(xí)與演唱起著決定作用。 聲樂學(xué)習(xí)是一個漫長而復(fù)雜的過程,心理因素的培養(yǎng)也無法一蹴而就。因為心理因素影響聲樂學(xué)習(xí)的全過程,所以在聲樂學(xué)習(xí)與演唱中不能只注重聲樂技巧的訓(xùn)練,而應(yīng)該將其和心理素質(zhì)的培訓(xùn)緊密結(jié)合在一起。 在聲樂學(xué)習(xí)與演唱的過程中,由心理因素引起的問題最為廣泛,而且多種多樣,不管哪種都不容被忽視。良好的心理狀態(tài)是做好一切事情的關(guān)鍵,在聲樂學(xué)習(xí)與演唱中有一個健康、良好的心理狀態(tài)是聲樂事業(yè)取得成功的第一步。心理狀態(tài)是由眾多的心理因素組成的,包括人的感覺和情緒等,這些心理因素正是我們所說得“內(nèi)因”。所以我們要深入的研究在聲樂學(xué)習(xí)與演唱中的心理因素,從理論上探討歌唱者在聲樂學(xué)習(xí)與演唱實踐中發(fā)揮心理因素的作用和意義,加強對其進(jìn)行心理訓(xùn)練,為良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)打下理論基礎(chǔ)。其次,有助于深刻認(rèn)識聲樂學(xué)習(xí)與演唱的內(nèi)在心理規(guī)律,從而做到庖丁解牛、對癥下藥,解決在聲樂學(xué)習(xí)與演唱過程中的心理問題,促使聲樂教學(xué)水平和歌唱者演唱水平不斷提高。 本文是在閱讀了大量聲樂心理學(xué)、音樂心理學(xué)、聲樂表演學(xué)、聲樂教育學(xué)及相關(guān)資料為理論基礎(chǔ),結(jié)合了自己聲樂學(xué)習(xí)與演唱過程中的體會,闡述了影響聲樂學(xué)習(xí)與演唱的諸多心理因素。文章結(jié)構(gòu)如下:第一部分:闡述了心理因素對聲樂學(xué)習(xí)與演唱的作用;第二部分:探討了影響聲樂學(xué)習(xí)與演唱的心理因素及其原因;第三部分:如何培養(yǎng)良好的歌唱心理。揭示了聲樂學(xué)習(xí)與演唱過程中歌唱者心理現(xiàn)象的本質(zhì)和其發(fā)生、發(fā)展的科學(xué)規(guī)律。 本文更加注意理論服務(wù)于實踐,把專業(yè)理論與聲樂實踐中的現(xiàn)象相結(jié)合,既有理論基礎(chǔ),又有方法實例,簡明扼要,通俗易懂,具有很強的實用性。
【關(guān)鍵詞】：心理因素 聲樂學(xué)習(xí) 聲樂演唱
【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：J616
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 目錄6-7
• 第一章 心理因素對聲樂學(xué)習(xí)與演唱的作用7-9
• 第二章 影響聲樂學(xué)習(xí)和演唱的心理因素及其原因9-18
• 2.1 興趣和良好的情緒是聲樂學(xué)習(xí)和演的前提9-10
• 2.2 急于求成、缺乏恒心和毅力注意培養(yǎng)歌唱的意志10-12
• 2.3 性格因素對歌唱者的影響深遠(yuǎn)12-13
• 2.4 注意力是歌唱者必備的心理素質(zhì)13-14
• 2.5 歌唱者需要良好的感覺、記憶、想象和思維14-15
• 2.6 緊張、不自信對歌唱者心理的影響巨大15-16
• 2.7 師生關(guān)系對歌唱者心理的影響16-18
• 第三章 如何培養(yǎng)健康良好的歌唱心理18-22
• 3.1 "干一行愛一行,曲不離口拳不離手。"全心身投入到聲樂藝術(shù),苦練聲樂基本功和技能18
• 3.2 多聽多看多想多練,知己知彼百戰(zhàn)不殆,不盲目自信更不盲目自卑,加強藝術(shù)實踐增強自信。18-19
• 3.3 良好的身體素質(zhì)是聲樂學(xué)習(xí)的保證19-20
• 3.4 努力提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美20-22
• 參考文獻(xiàn)22-23
• 在校期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文23-24
• 致謝24

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李汶姬;;氣息對歌唱聲樂學(xué)習(xí)的重要性研究[J];華章;2012年35期

，

本文編號：1028703