本文關(guān)鍵詞：高師流行演唱教學(xué)的研究

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【摘要】： 作為我國高等師范院校聲樂教學(xué)的一部分,流行演唱教學(xué)無論在理論研究方面還是在教學(xué)實(shí)踐方面基本上都還是一個(gè)全新的領(lǐng)域。如何順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展來開展流行演唱教學(xué)值得我們更深層次的探討和研究。 本文從我國高等師范院校流行演唱教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)的局限性和不確定性、教學(xué)觀念的局限性、教學(xué)方法缺乏系統(tǒng)的理論體系等出發(fā),通過對(duì)國內(nèi)外流行音樂的發(fā)展現(xiàn)狀、流行演唱教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比研究,同時(shí)在進(jìn)行了具體的問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,分別從高師流行演唱教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和方法以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的研究和闡述,提出了“在培養(yǎng)目標(biāo)上應(yīng)該與社會(huì)、與流行音樂的發(fā)展趨勢(shì)接軌;教學(xué)觀念上應(yīng)該與國際接軌、引領(lǐng)流行演唱快速發(fā)展的潮流;在教學(xué)內(nèi)容和方法上要不斷更新,順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展步伐;教學(xué)評(píng)價(jià)上要打破過去以教學(xué)目標(biāo)和結(jié)果為評(píng)價(jià)目的的評(píng)價(jià)體制,給出了‘教學(xué)評(píng)價(jià)不是目的,而是教學(xué)過程中的一部分’”的流行演唱教學(xué)研究、思考與探索。 本文以其特有的視角豐富和探索了我國高等師范院校流行演唱教學(xué)的理論和方法體系,為我國高等師范院校流行音樂專業(yè)的學(xué)生提供了一個(gè)新的發(fā)展和創(chuàng)作平臺(tái),在我國高等師范院校流行演唱教學(xué)上給出了一種全新的教學(xué)理念、教學(xué)理論、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法,對(duì)促進(jìn)我國流行音樂的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【關(guān)鍵詞】：流行音樂 流行演唱 教學(xué)理念 教學(xué)探索
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：J616
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-8
• 一、緒論8-10
• （一） 研究背景8
• （二） 研究目的與意義8-9
• （三） 研究現(xiàn)狀9
• （四） 研究方法9-10
• 二、流行演唱的發(fā)展概況10-14
• （一） 流行演唱定義的界定10-11
• （二） 流行演唱的藝術(shù)特征11
• （三） 國內(nèi)外流行演唱的發(fā)展現(xiàn)狀11-14
• 三、我國高師流行演唱教學(xué)現(xiàn)狀及分析14-20
• （一） 我國高師流行演唱教學(xué)現(xiàn)狀14-16
• （二） 當(dāng)前我國高師流行演唱教學(xué)存在的問題16-18
• （三） 對(duì)我國高師流行演唱教學(xué)存在問題的分析18-20
• 四、我國高師流行演唱教學(xué)策略20-31
• （一） 明確的教學(xué)目標(biāo)20-21
• （二） 先進(jìn)的教學(xué)觀念21-22
• （三） 科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容和方法22-29
• （四） 客觀有效的教學(xué)評(píng)價(jià)29-31
• 結(jié)論31-32
• 參考文獻(xiàn)32-34
• 后記34

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 張前;20世紀(jì)中國聲樂表演藝術(shù)的發(fā)展及三種唱法的探討[J];音樂研究;2004年04期

2 張海屏;;關(guān)于高師聲樂教學(xué)中唱法選擇的討論[J];湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年10期

3 項(xiàng)筱剛;流行音樂——20世紀(jì)中國音樂史建設(shè)亟需完善的課題[J];音樂藝術(shù)-上海音樂學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

4 姜江;;黑人音樂與美國非裔族群的自我表達(dá)[J];武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

5 黃銓劍;;淺談音樂新課程背景下的高師聲樂教學(xué)[J];藝術(shù)教育;2006年02期

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本文編號(hào)：1028429