歌唱是抒發(fā)情感的一種重要表現(xiàn)方式,其受到演唱者身心、環(huán)境等多方面的影響,因此在進(jìn)行聲樂教學(xué)過程中,教師不僅需要著重培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的演唱技能和演唱技巧,還需要通過審美心理學(xué)等相關(guān)知識提高學(xué)生在演唱過程中的情感表達(dá)�；诖�,本文主要分析審美心理學(xué)在聲樂演唱與教學(xué)中的應(yīng)用。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、簡述審美心理學(xué)
二、審美主客體的關(guān)系
    (一)演唱者以及欣賞者之間的關(guān)系
    (二)教學(xué)中教師以及學(xué)生的關(guān)系
三、審美心理學(xué)在聲樂演唱與教學(xué)中的應(yīng)用分析
    (一)聲樂表演與教學(xué)之間的密切關(guān)系
    (二)審美心理學(xué)與聲樂演唱的聯(lián)想關(guān)系
四、審美心理學(xué)在聲樂演唱與教學(xué)的應(yīng)用
    (一)感覺性應(yīng)用
    (二)表象性應(yīng)用
    (三)聯(lián)想性應(yīng)用
結(jié) 語



本文編號：3903129